Testimonials Studierender

Barbara Romankiewicz/Austria

Testimonial: „Dem Lehrgang "Digitales Sammlungsmanagement" verdanke ich Antworten auf viele Fragen zur Digitalisierung und Langzeitarchivierung aber auch Anregungen aus mir zuvor weniger bekannten Gebieten wie Projektmanagement, Fundraising und Sponsoring. In Erinnerung bleiben werden mir vor allem der produktive Austausch mit den aus unterschiedlichsten Fachrichtungen kommenden Studienkollegen, die angenehme Atmosphäre in der Gruppe sowie einige herausragende Vortragende und der einmalige Studienort Stift Göttweig.“

Nicolas ROMANACCI/German

Testimonial: "Aktueller Stand in Bildwissenschaft und MediaArtHistories (wichtig: Vergleich unterschiedlichster Ansätze, keine Dogmen!), renommierte und charismatische Dozenten aus aller Welt, fantastische und wunderbare Mitstudenten, traumhafter Studienort...individuell kombinierbare Module...und neben der persönlichen Erfüllung auch schon erste Ergebnisse: z.B. Einladung zu einem Vortrag über Nelson Goodman beim 12. internationalen Kongress der Deutschen Gesellschaft für Semiotik...wunderbar....Vielen Dank an das nette Team des Departments für Bildwissenschaft."

Thomas TILTMANN/Germany

Testimonial: „Die Verbindung von Tradition und Moderne genauso wie von Handwerk und Wissenschaft im Bereich Fotografie wurde durch die Auswahl der Dozenten für den Master of Art kompetent umgesetzt. Damit wurde es möglich, ein breites Spektrum der aktuellen Fotografie und deren Entwicklung vermittelt zu bekommen. Der persönliche Kontakt zu führenden Restauratoren, Kunsthistorikern, Archivaren, Fotografen und Praktikern und der praktische Umgang mit historischen Materialien der Fotografie war damit ein wichtiger Baustein des Studiums und ermöglichte einen umfangreichen und speziellen Einblick in diese Materie. Erweitert durch den Besuch ausgewählter Museen ist der Studiengang für jeden angehenden Bildwissenschaftler eine wissenschaftliche Notwendigkeit.“

Michel PFEIFFER/Schweiz

Testimonial: "Ich werde jetzt mit der persönlichen Zeitrechnung in "Jahre vor" und "Jahre nach Krems" rechnen."

Peter KAINZ/Austria

Testimonial: „Wer Ruhe sucht sollte nebenan klopfen!
Das erste Semester liegt so gut wie hinter mir. Ein Semester des Lernens, des Erfahrens!
Eingetragen als Student der Bildwissenschaften durfte ich in konzentrierten intensiven Einheiten viel „Gscheites“, sehr viel Neues, Wichtiges aber auch eine Unmenge an so nebenbei mit nach Hause nehmen. Gerade einmal eine Autostunde von Wien entfernte entschied ich mich doch die Wocheneinheiten des
Studiums in Göttweig zu bleiben. Da das Zentrum für Bildwissenschaften im Kloster des Stifts Göttweig beheimatet ist, waren die meisten Lehrveranstalten eben im Kloster. So bot es sich an, gleich im Kloster auch
zu übernachten. Zwar kein günstiges und leichtes Unterfangen ein Zimmer zu bekommen aber man kann hier oben eine sehr spezielle Erfahrung des Wohnens genießen. Aber nicht nur Göttweig zeigte mir seine Qualitäten, sondern vor allem der Campus in Krems mit seinen vielfältigen Möglichkeiten und einem tollen Angebot rund um das jeweilige zentrale Studienfach. Einmal oben im Stift, einmal am Campus war Langeweile kein Vokabular der Gegenwart und Schlendrian kein guter Freund. Ohne Unterbrechung rollten die Seminare heran und ließen gerade noch Platz für ein Bismarckbrötchen oder einen Kaffee. Den Hering sollte man sich schon selber holen, für alles andere wurde von den netten und bemühten MitarbeiterInnen gesorgt. Hatte man Sorgen abseits des Speiseplan; auch das wurde erledigt. Anfangs schon sehr fordernd, wurden die Präsentationsverpflichtungen und Prüfungen sogar zur Sucht. Die Vortragenden sind kompetent und locker, der Inhalt State of the art, das Personal der Uni hilfsbereit und aufmerksam. Jede Woche für Woche wurde von mir gefordert und wurde mir auch Informationen gegeben; ein guter Deal wie ich meine!Nur Ruhe fand ich keine. Die findet man aber nebenan im soeben fertig gestellten Hotel- und SPA-Komlex über der Garage West!“

Peter Bichler

Testimonial: "Der Lehrgang "Ausstellungsmanagement und Ausstellungsdesign" bietet praxisnahe und gut verwertbare Informationen, die Referenten sind durchwegs
erfahrene Spitzenleute in ihren jeweiligen Fachgebieten. (...)
Für einen optimalen Studienerfolg ist es meiner Meinung nach wichtig, dass der Lehrgangsteilnehmer klar definierte, präzise Vorstellungen über seine
eigenen Erwartungen,bzw. über die angestrebten Ergebnisse, in einem konstruktiven Dialog der Lehrgangsleitung vermittelt. Die positiven
Erfahrung, speziell im 2. und 3. Modul haben gezeigt, dass die Lehrgangsleitung sehr flexibel und professionell darauf reagiert."

Jan HENSELDER/Germany

Testimonial: „Von der klassischen Ikongraphie zum virtuellen Datenraum. Das Studium der Bildwissenschaft deckt die gesamte Spannbreite von Bildern und Bildverwendungen ab. Ausgewiesene Experten vermitteln die grundlegenden Prinzipien aller relevanten Bereiche und Aspekte. In diesem einzigartigen interdisziplinären Studiengang treffen Kunst, Technologie, Geschichte und Kultur aufeinander und ermöglichen einen praxisnahen Zugang zu einem erweiterten Bildbegriff.“

Petra ADAMER/Austria

Testimonial: "Goldener Schnitt zwischen theoretischem Fundament und praktischer Bildwerdung! - Super - Einmalig! "

Sabine KRELL/Germany

Testimonial: „Ich habe mich für das Studium der Bildwissenschaften an der Donau-Universität-Krems entschieden, um einschlägige Zusatzqualifikationen für meine Arbeit als Leiterin einer fotografischen Sammlung zu erwerben. Meine Erwartungen wurden nicht nur erfüllt sondern auch übertroffen. Die einzelnen Module vermitteln aktuellstes theoretisches und praktisch anwendbares Wissen. Sie werden von internationalen Experten gestaltet. In der Kombination mit der einzigartigen Umgebung, dem Stift Göttweig, wurde das Lernen in den kleinen Studiengruppen zu einer intensiven und inspirierenden Erfahrung.“

Teresa KLICPERA/Austria

Testimonial: „Der Studienlehrgang Ausstellungsdesign und –management des Departments für Bildwissenschaften der Donau-Universität Krems, offeriert ein breites Spektrum an themenspezifischen Vorlesungen und praktischen Übungen. Die Vortragenden, allesamt fachkompetente Experten aus der Praxis, geben einen guten Einblick in die komplexen Abläufe und in die interdisziplinäre Zusammenarbeit bei Ausstellungsproduktionen. Neben Theorie und praxisorientierten Aufgaben, profitieren die Teilnehmer von den individuellen Erfahrungen und unterschiedlichen Arbeitsmethoden der Vortragenden, sowie von den Fragen der Studienkollegen.
Der Studienlehrgang Ausstellungsdesign und -management vermittelt aktuelles, theoretisches Wissen bezüglich Ausstellungskonzeption, -produktion und -organisation und legt einen weiteren Fokus auf gegenwärtige, wie auch auf zukünftige Ausstellungstrends.“

Verena NUSSBAUMER/Austria

Testimonial: „Ein Kurzstudium an einem wunderbaren Ort. Hochkarätige ReferentInnen, spannende Inhalte & ein tolles TeilnehmerInnenfeld. Ein Ort der Vernetzung und kulturellen Bereicherung.“

Jon CATES/USA

Testimonial: "The MediaArtHistories Masters program at the Danube University Krems in Austria is an amazing, innovative and ground-breaking program that not only provides the premiere Masters degree in Media Art Histories in the world but brings together top international theorists, scholars, artists and curators. Coursework focuses attention on the most pressing issues of Media Art Histories and provides opportunities for exchange between the students and lecturers, working professionals in the field in Media Art. The intensity and focus of the program encourages discussion between students and lecturers in class as well as in social situations made possible in the informal meeting areas and restaurants at the picturesque Stift Göttweig, Furth (the town below the Monastery) and in Krems (on the campus of the University). Visits to organizations and locations such as C3 in Budepest, ZKM in Karlsruhe, TESLA and the RE:PLACE Media Art Histories Conference in Berlin and Ars Electronica and Stadtwerkstatt in Linz are wonderful opportunities to meet those working so in the field, learning directly from them and their organizations."

Rolf WOLFENSBERGER/Switzerland

Testimonial: "The wide range of lecturers (artists, arthistorians, curators, conservators, etc.) that were invited to the four modules and the diversity of students with different backgrounds gave me truly inspiring insights.
Even for students with full-time employments the low-residency structure of the course makes it possible to accomplish the assignments and finish the studies. This needs of course some tight scheduling and a certain amount of flexibility on both sides."

Wai Yee Winnie FU/Hong Kong SAR

Testimonial: "INSPIRATION REVISITED
As an exhibition curator working at the Hong Kong Film Archive, eager to stay up to date regarding new media and multi-media development. I felt super lucky to have encountered acclaimed theorists and famous media artists from worldwide, taken part in a few mind-broadening and exciting excursions. As privileged students from the MediaArtHistories courses, we had the chance to take part in crucial discussions around hot topics related to Media Arts. At the campus of Krems and Furth/Goettweig, Austria, we were engulfed by a “lyrical” landscape that served as our learning environment. As a young and energetic department in image science, the entire course design can surely be termed unique and inspirational."

Rachelle Viader KNOWLES/Great Britain and Canada

Testimonial: "With a structure that enables study parallel to employment, the Media Art Histories program is an innovative model of education that attracts students from around the world, already advanced in professional careers. This is a truly international program that introduces you to the leaders in the field and immediately places you as part of a global network. The modules are dynamic, intense, intellectually challenging and extremely fun! Trips to key institutions and events compliment seminars and lectures and regular online contact between the program participants maintains the group dynamic between modules. The location in the Wachau region of Austria is spectacular and steeped in history and one of the many benefits of the program is the rich experience of this beautiful part of the world."

Reginald NJEMANZE/Nigeria

Testimonial: "Being someone from a very practical background of sculpture, the huge theoretical base of the course, was a bit daunting for me at the beginning but looking back at the structure of the course and what we have done all through; I have learnt to carry out research more independently and confidently. The teaching methods and the support of the entire staff has also helped improve my presentation skills, how to do scientific writing and above all corroborative and interdisciplinary work which is a very important aspect in contemporary art practice. I would strongly recommend this course for anybody trying to explore the most intriguing ways media history is bound to digital and/or contemporary art."

Nina WENHART/German

Testimonial: "The concentrated set-up of the MAH-program is unique. Great lecturers and students come from all over the world and from various artistic and theortical backgrounds. Lectures last for the whole day, but most often even go on in the breaks and at night when we all have dinner together. Because of the small group size, students and lecturers develop an unparalleled and intensive kind of relationship, which resulted in very open and enriching discussions. The learning process and effects are thereby greatly intensified. Oliver Grau and his team have managed to create an almost family-like athmosphere for lecturers and students where everyone feels welcome, challanged and inspired. The low residency model of the program proved that working profesionally and studying inetnsively are manageable at the same time. Because of its modular structure, new people came in every semester, which was great for the group dynamics. The group is so amazing, we began and continue to collaborate on projects outside the modules, collectively write a blog (http://mediaarthistories.blogspot.com/) and engange in ongoing discussions of Media Art Histories. Because of the compressed time of the modules, the small size of of the village and the long days together, these people have become my dearest friends. So in addition to what I have learned in Krems, having found these wonderful people is what I am most greatful for."