Forschungsprojekte

WITE ist ein LLP Transferprojekt, das die Ergebnisse des Projekts Sitcom (Minerva, 2004-2006) nach Italien überträgt. Zentrale Aufgaben im Projekt sind der Transfer österreichischer Best Practice Beispiele sowie bestehender und neuer Informationssammlungen nach Italien, die Entwicklung und Abwicklung von Workshops sowie begleitende Materialien für BildungsberaterInnen. Grundlage der Transferaktivität bildet eine bestehende web-basierte Plattform, die Mädchen und junge Frauen zur Teilnahme an IT-bezogenen, technischen und naturwissenschaftlichen Bildungsgängen motivieren soll.

mehr

Das Projekt entwickelt einen neuen Designansatz zur Gestaltung persuasiver ("überzeugender") Lernsysteme beim technologiebasierten Lernen. Darunter verstanden werden insbesondere jene Lernsysteme, die aufgrund ihres mediendidaktischen Designs positiv auf das Lernverhalten (insbesondere auf die Lernmotivation) Einfluss nehmen.

mehr

Das Projekt entwickelt ein Modul zur Erweiterung des Lernmanagementsystems für die österreichische Flugsicherung. Mit dieser Erweiterung werden neue Lernszenarien, z.B. zum Erlernen des Instrumentfluges, ermöglicht.

mehr

Das Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (bm:ukk) hat in den Schuljahren 2007/08 sowie 2008/09 eine Vollerhebung der IKT-Infrastruktur an allen österreichischen Schulen durchgeführt. Das Ziel der Gender-IST-Analyse ist eine Betrachtung des vorliegenden Datenbestände aus einer Gender-Perspektive sowie das Ableiten von Handlungsempfehlungen für österreichische Schulen unter Berücksichtigung internationaler Indikatoren.

EduCoRe addresses the educational needs of adults who, after an accident or illness suffer from physical deficiencies which threaten their employability and participation in society. EduCoRe will provide educational and vocational counselling services and training in (inter-)personal skills for patients in medical rehabilitation centres.

mehr

fe|male stellt Web-2.0-Technologien in den Mittelpunkt des Forschungsinteresses. Diese werden unter dem Aspekt Gender sowie auf ihre didaktischen Einsatzmöglichkeiten im Rahmen eines gendersensiblen schulischen Unterrichts hin analysiert. fe|male setzt in der Beantwortung der forschungsleitenden Fragestellungen bei der Lebenswelt von Jugendlichen an und bezieht diese von Beginn an über in den Partnerschulen durchgeführte Schulprojekte in den gesamten Forschungsprozess bis hin zur Verwertung der Ergebnisse ein.

mehr

Das Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (bm:ukk) führt jährlich eine IKT-Infrastrukturerhebung an allen österreichischen Schulen durch, die seit dem Jahr 2008 vom Department für Interaktive Medien und Bildungstechnologien (IMB) der Donau-Universität Krems wissenschaftliche begleitet wird. Derzeit arbeiten wir an einer Analyse des erhobenen Datenbestands in Hinblick auf genderspezifsiche Aspekte.

mehr

Das Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (bm:ukk) startete im September 2009 ein Pilotprojekt an österreichischen Schulen, das netbooks im Unterricht einsetzt und evaluiert. Im Mittelpunkt der Betrachtung steht das netbook als mobiler Lernbegleiter, der den Lernenden überall und jederzeit zur Verfügung steht („360-Grad-Lernen“) und das Lernen unterstützt. Es sollen wichtige Erkenntnisse für einen flächendeckenden Einsatz von netbooks im Unterricht gewonnen werden.

mehr

Die Abteilung Becta (British Educational Communications and Technology Agency) des englischen Bildungs- und Familienministeriums untersucht Trends und Potenziale bei der Nutzung der IKT in der weiterführenden Bildung. Das IMB führt diese Untersuchung für Österreich durch.

mehr

MELT ist ein Teil der Strategie des Europäischen Schulnetzwerkes (EUN) und setzt an den Bedarf von Schulen und Bildungsministerien hinsichtlich eines Europäischen Austausches von Lern-Ressourcen (Learning Ressource Exchange) an. Das Ziel ist, ein übergreifendes System zu schaffen, welches es LehrerInnen und SchülerInnen innerhalb Europas ermöglichen soll, frei zugänglichen eContent in übergreifenden Repositorien effizienter und effektiver zu finden und für den Unterricht zu nutzen.

mehr

ADVANCE - Advanced Training for Women in Scientific Research(6. RP - Science and Society) setzt sich zum Ziel, die Karriereentwicklungen von Wissenschaftlerinnen aus den Bereichen der Naturwissenschaften und der Technik nachhaltig zu fördern. Im Rahmen des Projektes werden ein Mentoringprogramm sowie eine Summer School für Pre- und Postdocs entwickelt und im Sommer 2007 durchgeführt.

mehr

EcoMedia-Europa ist ein Sokrates-Comenius Netzwerk, welches von der Europäischen Kommission kofinanziert wird. Das Hauptthema des Netzwerkes ist die strategische Entwicklung von IKT- und medienbasierter Bildung im Bereich von Sokrates-Comenius.

mehr

eHospital ist ein von der europäischen Kommission gefördertes Projekt im Rahmen des Sokrates/Grundtvig Programms. Ziel ist die Entwicklung und Erprobung gezielter eLearning Curricula für diverse Patientengruppen (Erwachsene), welche eine längere Zeit im Krankenhaus verbringen müssen und daher eingeschränkten Bildungs-Möglichkeiten unterliegen.

mehr

Mit dem Einsatz von E-Portfolios werden Hoffnungen für den individuellen Lernprozess als auch für die institutionelle Personalentwicklung verbunden. Die Erwartungen schließen sowohl Leistungsbewertung und Leistungsunterstützung, Dokumentation von Kompetenzen als auch meta-kognitive Reflektions- und Kommunikationsprozesse ein.

mehr

Unter Leitung der Wirtschaftkammer beteiligt sich das Forschungszentrum TIMLab am Interreg III A Projekt "Wirtschaftskooperation für österreichische und slowakische KMU in der Achse Wien-Bratislava-Trnava". Ziel ist die Erstellung eines E-Learning Angebotes zur Vernetzung zentraleuopäischer KMUs.

mehr

Das Ziel des Projektes ist die Entwicklung von praktikablen Business-Modellen, die den Austausch von e-learning-Contents zwischen höheren Bildungseinrichtungen und dem Unternehmenssektor (große Unternehmen und KMU´s) auf europäischen Level ermöglichen. Aufbauend auf einem Private Public Partnership Schema (Geschäftsmodell für die Zusammenarbeit von öffentlichen und privaten Einrichtungen) wird im Projekt EduXchange ein Geschäftsmodell incl. Implementierungsplan für die nächsten Jahre entwickelt.

mehr

Netzwerk im Rahmen des EU-Programms Interreg III C zur Stärkung regionaler Kooperationen zwischen Universitäten und Unternehmen - ein Schlüssel für Innovation in Europa

mehr

SITCOM entwickelt und erprobt eine Web-basierte Plattform, die Mädchen und junge Frauen zur Teilnahme an IT-bezogenen, technischen und naturwissenschaftlichen Bildungsgängen motivieren soll. Kernstücke des Projekts sind ein Karrieresimulationsspiel, Biographien von Wissenschaftlerinnen sowie begleitende Materialien für BildungsberaterInnen.

mehr

Das IMB wurde im Rahmen der EQUAL Entwicklungspartnerschaft „learn forever“ vom abz.austria mit der Evaluierung von Lernsoftware für die Zielgruppe bildungsferner Frauen beauftragt. Auf Basis eines speziell auf die Zielgruppe abgestimmten Kriterienkatalogs werden die am Markt gängigen Office-Lernprogramme im Hinblick auf ihre Eignung für eine optimale Unterstützung von Lernprozessen bei Frauen evaluiert.

mehr

Das Pilotprojekt im Rahmen des protec-Netplus Programmes testet RFID-Komponenten in Logistik-Prozessen. Die RFID-Technologie soll künftig den Barcode in der Logistik ersetzen.

mehr

The project proposes to discover the real reasons due to which young people consider the current educational systems as ineffective, and consequently propose some improving measures and devise new educational modules, to respond to target group's exigencies.

mehr

Die Arbeit im Verlags- und Kommunikationswesen erfordert zahlreiche, überwiegend praktische Fertigkeiten, die durch traditionelle akademische Studienpläne oft nicht abgedeckt werden. Im Rahmen des „Culture 2000“-Projektes „The Art of Publishing“ wird ein europäischer Online-Lehrgang entwickelt, der eine Ausbildung im Verlagswesen bzw. im Bereich New-Media-Publishing bietet.

mehr