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Die neue Strategie der Metadaten-Indexierung, das „Social Tagging“ soll, kombiniert mit der Indexierung erfahrender Experten sowie automatisierter Indexierung zu einer signifikanten Anreicherung der Metadaten von bereits vorhandenem und neuem eContent für europäische Schulen führen. Damit soll dem wachsenden Bedarf des europäischen Austauschs von Lern-Ressourcen, welcher auch in der langfristigen Strategie des europäischen Schulnetzwerkes verankert ist, begegnet werden.
Die Projektpartner umfassen 12 Bildungsministerien, kommerzielle sowie non-profit Entwickler von eContent, führende Forscher in semantischer Interoperabilität und Experten in schulischer Qualitätssicherung.
Die Evaluation (formativ/summativ) soll über Erfolg und Impact des Projekts sowie den Prozessverlauf Aufschluss geben.
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