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Buch-Neuerscheinung (Saarbrücken 2009, Verlag Dr. Müller, ISBN 978-3-639-11463-8)
Die Publikation stellt ein Hochschul-Curriculum zur Vermittlung interkultureller Kompetenzen vor. Studierende erhalten dabei einen Einblick in kulturallgemeine und -spezifische Fragestellungen, die sie bei Wirtschaftsunternehmungen in China benötigen, um kulturadäquat zu agieren und beruflich erfolgreich zu sein. Ziele interkulturellen Lernens werden aufgezeigt und Fragen zu interkultureller Kompetenz, interkultureller Kommunikation und interkulturellem Management diskutiert. Erfolg versprechende Methoden interkulturellen Lernens und Lehrens, insbesondere US-amerikanische Trainingsdesigns, werden vorgestellt. Das Curriculum beleuchtet ein weites Feld interkultureller Pädagogik und Didaktik: von der Zielgruppen- und Bedarfsanalyse über Zielsetzung, Methodik und Inhalt bis zu den spezifischen Aufgaben von Lehrkräften. Das Buch richtet sich an Dozenten, Trainer, universitätspolitische Entscheidungsträger und Führungskräfte im Management.
(Auszug: Buchumschlag)
Autorin: Dr. Irene Pill; Dr. phil., M.A., Studium der Geschichte und Germanistik in Gießen und Tübingen; Postgraduate-Studium "Interkulturelle Kompetenzen".
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