Unterrichten wird immer schwieriger, weil die Erwartungen und Anforderungen an die Schule nicht nur steigen, sondern auch heterogener werden. Häufig sehen sich Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler wie auch Eltern mit verbalen Provokationen und provokativem Verhalten konfrontiert und sind mit diesen konfliktiven Situationen oft überfordert. Diese Provokationen erzeugen Stress und damit auch Belastungen für das Immunsystem - Burn-out und Bore-out auf allen Seiten sind vielfach die Folge. Dementsprechend zeigen zunehmend viele Schülerinnen und Schüler Verhaltensweisen, die Lernen wie Lehren behindern. Dieser Situation im Schulbetrieb und in pädagogischen Einrichtungen muss Rechnung getragen werden: Verhaltensoriginelle Schülerinnen und Schüler brauchen verhaltensoriginelle Lehrerinnen und Lehrer mit einem reichen Repertoire an provokativ-sozialtherapeutischen Techniken zur Bewältigung provokanter Situationen.
Basierend auf philosophischen und psychotherapeutischen Erkenntnissen werden im Lehrgang PROvokativpädagogik wissenschaftlich fundierte Methoden und Techniken vermittelt und eingeübt. Dazu zählen Transformation, Deeskalation und Salutogenese in schwierigen Unterrichts- und Betreuungssituationen. Unter Berücksichtigung der Zeitverpflichtung von Lehrkräften und anderen Angehörigen von Bildungs-, Gesundheits- und Sozialberufen wird der Lehrgang primär unter Einsatz elektronischer Medien durchgeführt.
Basierend auf philosophischen und psychotherapeutischen Erkenntnissen werden im Lehrgang PROvokativpädagogik wissenschaftlich fundierte Methoden und Techniken vermittelt und eingeübt. Dazu zählen Transformation, Deeskalation und Salutogenese in schwierigen Unterrichts- und Betreuungssituationen. Unter Berücksichtigung der Zeitverpflichtung von Lehrkräften und anderen Angehörigen von Bildungs-, Gesundheits- und Sozialberufen wird der Lehrgang primär unter Einsatz elektronischer Medien durchgeführt.
| Zielgruppe |
Personen im schulischen oder außerschulischen Aus- und Weiterbildungsbereich, insbesondere: - Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen, - in der Lehrer/innenfortbildung engagierte Kolleginnen und Kollegen, - Vortragende an Fachhochschulen, Pädagogischen Hochschulen und Universitäten, sowie - Angehörige von Bildungs-, Gesundheits- und Sozialberufen, die mit verhaltensoriginellen oder auch sozial behinderten Menschen arbeiten. |
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| Sprache | Deutsch | |
| Beginn | Herbst 2011 | |
| Abschluss | Master of Arts - MA | Certified Program |
| Dauer | 4 Semester, berufsbegleitend | 2 Semester, berufsbegleitend |
| ECTS-Punkte | 90 (Infos zu ECTS) | 30 |
| Teilnahmegebühr | EUR 7.200,- | EUR 4.100,- |
| Veranstalter | Department für Migration und Globalisierung | |
| Kontakt |
Silvia Spielauer Telefon: +43 (0)2732 893-2417, Fax: +43 (0)2732 893-4000 E-Mail: silvia.spielauer@donau-uni.ac.at |
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Wissenschaftliche und inhaltliche Lehrgangsleitung |
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