eEducation
MA - Master of Arts
Certified Program
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Hauptziel des Lehrgangs ist die Vermittlung von praktischen und theoretischen Kompetenzen im Umgang mit Medien und Technologien im weiteren erzieherischen Umfeld. Die Studierenden werden befähigt, technologieunterstützte Lehr- und Lernangebote wissenschaftlich fundiert zu konzipieren, zu gestalten, zu analysieren und zu evaluieren. Die Studierenden werden mit theoretischen Konzepten mediengestützter Bildungsprozesse und bildungstechnologischen Entwicklungen so weit vertraut gemacht, dass sie in die Lage versetzt werden, neue Entwicklungen technologieunterstützter Lehr- und Lernszenarien eigenständig kritisch zu analysieren und reflektieren. Ein wesentliches Charakteristikum des Studienangebotes ist ein interdisziplinärer Zugang, der es ermöglicht, das Thema E-Learning aus der Perspektive verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen zu behandeln und zu diskutieren.
| Target group |
Personen im schulischen oder außerschulischen Aus- und Weiterbildungsbereich, insbesondere Lehrer und Lehrerinnen aller Schulformen
Vortragende an Fachhochschulen, Pädagogischen Hochschulen oder Universitäten
Professionalisten und Professionalistinnen in der Entwicklung von technologieunterstützten Lehr- und Lernangeboten in verschiedensten Branchen
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| Language |
Deutsch |
| Start |
13. Mai 2010
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| Certificate |
MA - Master of Arts |
Certified Program |
| Duration |
4 Semester, berufsbegleitend |
2 Semester, berufsbegleitend |
| ECTS-Points |
90
(Info about ECTS)
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30
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| Course fee |
EUR 7.400,- |
EUR 4.300,- |
| Organizer |
Department for Interactive Media and Educational Technologies
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| Contact |
Rina Prammer
Phone: +43 (0)2732 893-2345, Fax: +43 (0)2732 893-4340
E-Mail: rina.prammer@donau-uni.ac.at |
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Ende der Bewerbungsfrist: abgelaufen am 30. April 2010
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Erworbene Kompetenzen und Ziele des berufsbegleitenden Studiums
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| Absolventen und Absolventinnen des Lehrganges erlangen neben der akademischen Qualifizierung |
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praktische Fähigkeiten in der Entwicklung didaktischer Szenarien unter Einbeziehung aktueller bildungstechnologischer Entwicklungen, insbesondere von Web2.0-Anwendungen,
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Experten-/Expertinnenwissen in der Integration Neuer Medien in den pädagogischen Alltag,
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Erfahrungen in einer wissenschaftlich orientierten Auseinandersetzung mit dem Thema E-Learning,
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ein umfangreiches E-Portfolio zum Nachweis der Kompetenzen, das nach dem erfolgreichen Abschluss des Studiums u.a. als digitales Bewerbungsportfolio eingesetzt werden kann.
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Wissenschaftliche Leitung
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