Global Studies

• Studierende kennen das Lehrgangsteam und die für ihr Studium relevanten Infrastrukturen, Abläufe und Prozesse.
• Studierende können die für ihr Studium relevanten universitären Infrastrukturen bedienen und nutzen
• Studierende können wissenschaftliche Literatur erkennen, mit einer Literaturverwaltungssoftware (Zotero) umgehen und einfache Literaturrecherchen durchführen.
• Studierende kennen die Anforderungen an Seminar- und Abschlussarbeiten

• Systeme an der DUK (Digi-Bib, Moodle, DUK-online)
• Organisation des modularen Systems
• Rahmen und Flexibilität im Lehrplan
• Diversität und Teambildung
• Literatur und Literaturverwaltungssoftware

• Studierende können eine Forschungsfrage (bereits in Hinblick auf ihre Master Thesis) formulieren und dabei die eigene Position als Forschende im Forschungsfeld analysieren, reflektieren, und kommunizieren.
• Studierende kennen unterschiedliche methodische Ansätze und können diese bzw. die mit diesen Methoden erzielten Ergebnisse bewerten und hinterfragen

• Formulierung einer Forschungsfrage
• Einführung in Methoden Designs
• Projektmanagement für Projektarbeit und Master-Thesis

• Studierende können eine Forschungsfrage für ihre Master-Thesis formulieren und dabei die eigene Position als Forschende im Forschungsfeld analysieren, reflektieren, und kommunizieren.
• kennen unterschiedliche methodische Ansätze und können aus diesen in Hinblick auf ihre zu operationalisierende Forschungsfrage auswählen bzw. kombinieren.

• Wissenschaftstheorie
• Themenfindung und Eingrenzung
• Forschungsfrage und Hypothesen
• Forschungsdesign und Methodenwahl
• Ethische Implikationen
• Formalia und Richtlinien zum Schreiben

• Studierende kennen die Grundbegriffe, Geschichte und zentrale Akteure globaler ökonomischer Beziehungen.
• können Grundbegriffe und Konzepte ökonomischer Theorien und ökonomischen Denkens unterscheiden und die Funktionsweise von Handelsbeziehungen und Arbeitsmärkten für die Globalisierung beschreiben.
• Können Aus- und Wechselwirkungen von Globalisierung auf internationaler und lokaler Ebene und interkulturelle Begegnungen unterscheiden und diskutieren.
• Zusammenhänge zwischen wirtschaftlichen Prozessen und Migrationen herstellen und erklären

• Geschichte der Globalisierung 1492 - 2015
• Wirtschaftliche Beziehungen: Produktion, Handel und Finanzen
• Politische Grundlagen; AkteurInnen und Systeme
• Postkoloniale Theorie und alternative Deutungen

• TeilnehmerInnen kennen theoretische Konzepte zu Transnationalismus und Diaspora und können Implikationen für Migration und Integration diskutieren

• Vortragende

  Univ. Prof. Dr. Mathias Czaika, PD Dr. Ernst Fürlinger, Dr. Albert Kraler, Mag. Friedrich Altenburg, MSc

• Theorie und Praxis transnationaler Kulturen
• Diasporen und ihre Rolle für Migration, Integration und Re-Migration
• Religiöse Aspekte von Diaspora
• Diasporen als politische AkteurInnen

• TeilnehmerInnen wissen um Sicherheitsimplikationen bei Migration und können sich an politischen Diskursen beteiligen
• TeilnehmerInnen haben Grundkenntnisse in internationalen Beziehungen, Friedens- und Konlifktforschung und Sicherheitsforschung

• Theorie und Geschichte des Konfliktes
• Konzepte zu Safety und Security
• Fragile Staaten und globale Unsicherheit
• Terrorismus und EU Perspektiven

• Studierende kennen die Begriffe Globalisierung und Glokalisierung, und deren Zusammenhänge mit Wirtschaft, Kultur und Identität;
• Studierende können konkrete Handlungsfelder für Unternehmen identifizieren und analysieren.

• Begriffsdefinition und -genese: Global – Lokal – Glokal
• Kultur und Identität im Spannungsfeld der Glokalisierung
• Globale Kompetenzen lokal nützen: Handlungsfelder
• Bedeutung und Nutzen der Glokalisierung für Wirtschaft und Unternehmen

• Studierende kennen Entwicklungstheorien und globale Ungleichheiten und Konsequenzen und politischen Debatten im Zusammenhang mit zukünftigen Trends analysieren.

• Entwicklung und globale Ungleichheiten
• Zukunftstrend Klimawandel und Umwelt
• Zukunftstrend Digitalisierung und globale Arbeitsteilung
• Politische Konsequenzen und Debatten

• Studierende kennen die Theorie der Grundbegriffe Diversität, Kultur und Gender und können kulturell geprägtes Denken und Handeln reflektieren und in der Praxis erkennen.

• Vortragende

  MMag. Aga Trnka-Kwiecinski, Mag. Dr. Lydia Rössl, Mag. Sandra Kozeschnik, MMag. Manfred Zentner

• Definition und Reflexion der Grundbegriffe Diversität, Kultur und Gender
• Multidisziplinäre Zugänge zu Diversität, Kultur, interkultureller Wahrnehmung und Gender
• Interdependenzen zwischen Kultur und Gesellschaft und Individuum
• Kulturell geprägtes Denken und Handeln

• Studierende kennen Methoden der empirischen Sozialforschung und deren Anwendungsfeldern  und können diese in Hinblick auf konkrete Forschungsfragen kritisch analysieren und umsetzen.

• Operationalisierung der Forschungsfrage
• Erstellung von Leitfäden/Fragebögen
• Kategorienbildung, Auswertung und Interpretation
• IT gestütztes Arbeiten

• Studierende analysieren Unterschiedlichkeiten interkultureller Praxis am Beispiel realer Szenarien.
• Studierende diskutieren Aspekte interkultureller Praxis und reflektieren Handlungsoptionen

• Theorien und Entwicklungen im Bereich interkultureller Kommunikation
• Multidisziplinäre Zugänge zu interkultureller Kommunikation
• Individuelle und persönliche Erfahrungen und Selbstreflexion
• Praxisbeispiele interkultureller Begegnungen und Kooperationen

• Studierende erfahren spezifische Aspekte der interkulturellen Kommunikation, Migration und Integration vor Ort in einem internationalen Kontext.

• Mehrtägige Exkursion zu regionalen Brennpunkten, die aktuell für internationale Zusammenarbeit und Migration relevant sind oder in eine Region, die wirtschaftlich oder politisch von zentraler Bedeutung ist
• Inhalte abhängig von der Destination
• Mögliche Zielorte: Brüssel, Sarajevo, London

• Studierende erfahren spezifische Aspekte der interkulturellen Kommunikation, Migration und Integration vor Ort in einem internationalen Kontext.

• Mehrtägige Exkursion zu regionalen Brennpunkten, die aktuell für internationale Zusammenarbeit und Migration relevant sind oder in eine Region, die wirtschaftlich oder politisch von zentraler Bedeutung ist
• Inhalte abhängig von der Destination
• Mögliche Zielorte: Naher Osten, USA, Hongkong

• Grundlagen und Theorien der Internationalen Beziehungen
• Internationales Recht
• Internationale Organisationen und andere AkteurInnen
• Aktuelle politische Trends und Debatten

• werden individuell für die jeweilige Lehrveranstaltung formuliert.

• Interdisziplinäre Vermittlung von neueren Theorien und Konzepten zu Themen Religion, Kultur und Identität
• Möglichkeit aktuelle Themen der jeweiligen Lehrgänge aufzugreifen, etwa religiöse Aspekte der Integrationsarbeit und –politik, Sicherheit etc.

• Aneignung der wichtigsten Konzepte in der Terrorismusforschung
• Beherrschung der wichtigsten Terrorismustheorien, der Argumentation und der Anwendung von Analysemethoden.
• Anwendung des konzeptuellen und theoretischen Wissen auf konkrete empirische Fälle
• Kritisches Beurteilungsvermögen bestehender Ansätze
•  

• Vortragende

  Univ.-Prof.in Dr.in Sasskia Stojanovic,  Dr.in Daniela Pisoiu, PD Dr. Ernst Fürlinger, MMag. Manfred Zentner

• Ursachen, individuelle Motivation und Gruppenmotivation für terroristische Aktivitäten
• Radikalisierungsprozesse
• Subkulturelle Aspekte von Radikalisierung und politischer Gewalt, Selbstwahrnehmung von Terroristen und Formen des Engagements, Dynamik zwischen Einstellungen und Verhalten
• Loslösung (von Terrorismus) und Deradikalisierung
• Kritische Ansätze zum Terrorismus-Konzept
• Staatsterrorismus
• Terrorismusbekämpfung und Anti-Terror-Diskurs

• Studierende unterscheiden interkulturelle Praktiken in unterschiedlichen Kontexten
• Studierende argumentieren Gemeinsamkeiten und Unterschiede interkultureller Praktiken anhand von realen

• Auseinandersetzung mit neueren Ansätzen Interkulturellen und Internationalen Managements
• Bearbeitung von Case Studies und Verknüpfungen eigener Erfahrungen und Kenntnisse mit im Modul vermittelten Theorien
• Diversitätsmanagement: Begriff und Anwendungsfelder
• Diversität bei KooperationspartnerInnen und Kundschaft
• Unterschiedliche Formen von Zusammenarbeit unter besonderer Fokussierung interkultureller Relevanz
• Zusammenarbeit in interkulturellen Projektteams

• Studierende kennen Diversity-Konzepte und können diese auf ihre konkretes berufliches bzw. organisatorisches Umfeld übertragen.
• Studierende können Herausforderungen für wesentliche Akteurinnen und Akteure in einer Organisation erkennen und Strategien dafür entwickeln.

• Grundlagen des Diversity Managements als Teil der Umsetzung von Personalmanagement
• Strategische Umsetzung von Methoden des Diversity Managements als Teil des Personalmanagements
• Theorien der sozialen Identität als Grundlage diversity-bezogener Reflexion von Gruppenprozessen
• Implementierungswege, Analyseinstrumente und Konflikte

• werden individuell für die jeweilige Lehrveranstaltung formuliert.

• Interdisziplinäre Vermittlung von neueren Theorien und Konzepten zu Themen von Migration und Globalisierung
• Möglichkeit aktuelle Themen der jeweiligen Lehrgänge aufzugreifen, z. B. im Rahmen des alljährlichen Dialogforums Migration und Integration

--> Link zur homepage des Dialogforums

• Studierende wissen um ihre eigene kulturelle Prägung und sind sich deren Einfluss auf Konfliktverhalten und Lösungsmöglichkeiten bewusst.
• Studierende können daraus Strategien für ihren jeweiligen beruflichen oder persönlichen Kontext und die Transformation von Konflikten entwickeln.

• Kennenlernen und Auseinandersetzung mit neueren Ansätzen zur Konfliktentstehung, -diagnose und -transformation im interkulturellen Kontext
• Erfahrungsgeleitete, praktische Bearbeitung von Strategien für De-eskalation und Mediation
• Konfliktentstehungsprozesse
• Grundlagen, Elemente und Methoden der Mediation
• Kulturelle Prägungen
• Relevanz interkultureller Kompetenzen in der Konfliktbearbeitung
• Umsetzung in praktischen Übungen

• Studierende kennen die Grundbegriffe, Geschichte und zentrale Akteure globaler ökonomischer Beziehungen.
• können Grundbegriffe und Konzepte ökonomischer Theorien und ökonomischen Denkens unterscheiden und die Funktionsweise von Handelsbeziehungen und Arbeitsmärkten für die Globalisierung beschreiben.
• Können Aus- und Wechselwirkungen von Globalisierung auf internationaler und lokaler Ebene und interkulturelle Begegnungen unterscheiden und diskutieren.
• Zusammenhänge zwischen wirtschaftlichen Prozessen und Migrationen herstellen und erklären

• Geschichte der Globalisierung 1492 - 2015
• Wirtschaftliche Beziehungen: Produktion, Handel und Finanzen
• Politische Grundlagen; AkteurInnen und Systeme
• Postkoloniale Theorie und alternative Deutungen

• Studierende kennen Entwicklungstheorien und globale Ungleichheiten und Konsequenzen und politischen Debatten im Zusammenhang mit zukünftigen Trends analysieren.

• Entwicklung und globale Ungleichheiten
• Zukunftstrend Klimawandel und Umwelt
• Zukunftstrend Digitalisierung und globale Arbeitsteilung
• Politische Konsequenzen und Debatten

• TeilnehmerInnen kennen theoretische Konzepte zu Transnationalismus und Diaspora und können Implikationen für Migration und Integration diskutieren

• Vortragende

  Univ. Prof. Dr. Mathias Czaika, PD Dr. Ernst Fürlinger, Dr. Albert Kraler, Mag. Friedrich Altenburg, MSc

• Theorie und Praxis transnationaler Kulturen
• Diasporen und ihre Rolle für Migration, Integration und Re-Migration
• Religiöse Aspekte von Diaspora
• Diasporen als politische AkteurInnen

• Grundlagen und Theorien der Internationalen Beziehungen
• Internationales Recht
• Internationale Organisationen und andere AkteurInnen
• Aktuelle politische Trends und Debatten

• TeilnehmerInnen wissen um Sicherheitsimplikationen bei Migration und können sich an politischen Diskursen beteiligen
• TeilnehmerInnen haben Grundkenntnisse in internationalen Beziehungen, Friedens- und Konlifktforschung und Sicherheitsforschung

• Theorie und Geschichte des Konfliktes
• Konzepte zu Safety und Security
• Fragile Staaten und globale Unsicherheit
• Terrorismus und EU Perspektiven

• Aneignung der wichtigsten Konzepte in der Terrorismusforschung
• Beherrschung der wichtigsten Terrorismustheorien, der Argumentation und der Anwendung von Analysemethoden.
• Anwendung des konzeptuellen und theoretischen Wissen auf konkrete empirische Fälle
• Kritisches Beurteilungsvermögen bestehender Ansätze
•  

• Vortragende

  Univ.-Prof.in Dr.in Sasskia Stojanovic,  Dr.in Daniela Pisoiu, PD Dr. Ernst Fürlinger, MMag. Manfred Zentner

• Ursachen, individuelle Motivation und Gruppenmotivation für terroristische Aktivitäten
• Radikalisierungsprozesse
• Subkulturelle Aspekte von Radikalisierung und politischer Gewalt, Selbstwahrnehmung von Terroristen und Formen des Engagements, Dynamik zwischen Einstellungen und Verhalten
• Loslösung (von Terrorismus) und Deradikalisierung
• Kritische Ansätze zum Terrorismus-Konzept
• Staatsterrorismus
• Terrorismusbekämpfung und Anti-Terror-Diskurs

• Studierende kennen die Begriffe Globalisierung und Glokalisierung, und deren Zusammenhänge mit Wirtschaft, Kultur und Identität;
• Studierende können konkrete Handlungsfelder für Unternehmen identifizieren und analysieren.

• Begriffsdefinition und -genese: Global – Lokal – Glokal
• Kultur und Identität im Spannungsfeld der Glokalisierung
• Globale Kompetenzen lokal nützen: Handlungsfelder
• Bedeutung und Nutzen der Glokalisierung für Wirtschaft und Unternehmen

• Studierende kennen die Theorie der Grundbegriffe Diversität, Kultur und Gender und können kulturell geprägtes Denken und Handeln reflektieren und in der Praxis erkennen.

• Vortragende

  MMag. Aga Trnka-Kwiecinski, Mag. Dr. Lydia Rössl, Mag. Sandra Kozeschnik, MMag. Manfred Zentner

• Definition und Reflexion der Grundbegriffe Diversität, Kultur und Gender
• Multidisziplinäre Zugänge zu Diversität, Kultur, interkultureller Wahrnehmung und Gender
• Interdependenzen zwischen Kultur und Gesellschaft und Individuum
• Kulturell geprägtes Denken und Handeln

• Studierende unterscheiden interkulturelle Praktiken in unterschiedlichen Kontexten
• Studierende argumentieren Gemeinsamkeiten und Unterschiede interkultureller Praktiken anhand von realen

• Auseinandersetzung mit neueren Ansätzen Interkulturellen und Internationalen Managements
• Bearbeitung von Case Studies und Verknüpfungen eigener Erfahrungen und Kenntnisse mit im Modul vermittelten Theorien
• Diversitätsmanagement: Begriff und Anwendungsfelder
• Diversität bei KooperationspartnerInnen und Kundschaft
• Unterschiedliche Formen von Zusammenarbeit unter besonderer Fokussierung interkultureller Relevanz
• Zusammenarbeit in interkulturellen Projektteams

• Studierende wissen um ihre eigene kulturelle Prägung und sind sich deren Einfluss auf Konfliktverhalten und Lösungsmöglichkeiten bewusst.
• Studierende können daraus Strategien für ihren jeweiligen beruflichen oder persönlichen Kontext und die Transformation von Konflikten entwickeln.

• Kennenlernen und Auseinandersetzung mit neueren Ansätzen zur Konfliktentstehung, -diagnose und -transformation im interkulturellen Kontext
• Erfahrungsgeleitete, praktische Bearbeitung von Strategien für De-eskalation und Mediation
• Konfliktentstehungsprozesse
• Grundlagen, Elemente und Methoden der Mediation
• Kulturelle Prägungen
• Relevanz interkultureller Kompetenzen in der Konfliktbearbeitung
• Umsetzung in praktischen Übungen