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Errichtung eines Gemeinwesenzentrums für lebensbegleitendes Lernen in Pristina: Aufbauend auf forschungsgeleitete Frühkindliche Bildung in Reallaboren vertikale und horizontale Grenzen überwinden! Das Projekt befasst sich mit der Einordnung von aktuellen Trends und der Bedeutung von frühkindlicher Bildung im Übergang in die Grundschulen im Kosovo.
Ziel des Projekts sind die Kooperation und der Wissenstransfer von Personalentwicklern in Unternehmen (und anderen Organisationen) mit professionellen Bildungs-, Berufs- und Karriereberatern im Hinblick auf eine effektive gemeinsame Entwicklung von Berufschancen und Berufskarrieren.
Die Bildungsbedingungen in berufsbildenden höheren Schulen und Berufsschulen der österreichisch-tschechischen Grenzregion entsprechen derzeit nicht den Bedürfnissen des grenzüberschreitenden Arbeitsmarkts. Dies liegt in erster Linie an der Unterschiedlichkeit der Bildungssysteme bzw. an der fehlenden Möglichkeit der Vermittlung von berufsbezogenen und interregionalen Kompetenzen.