The educational work in residential (inpatient) facilities for children’s and youth help includes an interprofessional understanding of disorders, crisis vulnerability and dynamics. Traumatic experiences constitute a primary position. The lack of scientific proven insights about the effects of work in residential (inpatient) facilities is stated repeatedly in the professional discourse. The “Tabaluga Kinder- und Jugendstiftung“ is currently implementing an extensive trauma pedagogic training. The project plans a simultaneous evaluation of the training in cooperation with the Danube University Krems under the guidance of Prof. Dr. Silke Birgitta Gahleitner. This evaluation will combine qualitative and quantitative methods with semi structured interviews and a qualitative questionnaire in order to approach the topic from different angles (top-down and bottom-up) and to maximize the depth of the results through triangulation. On the basis of which existing concepts and approaches can be discussed and professional answers in regards to the quality of trauma pedagogic further training and the practice in the facilities of the institution can be developed.


Duration 01/03/2012 - 01/03/2015
Funding Private (Stiftungen, Vereine etc.)
Principle investigator for the project (University for Continuing Education Krems) Dr. Silke Birgitta Gahleitner
Project members
Mag. Christina Frank
Mag. Dr. Katharina Gerlich
Bakk.phil. Heidemarie Hinterwallner, MA MA
Mag. Gregor Liegl


Gahleitner, S.B.; Schneider, M.; Brandstetter, W.; Mingazzini, C.; Gerlich, K.; Hinterwallner, H.; Frank, C. (2015). Bindungs- und traumasensibel arbeiten: Traumapädagogische Konzepte in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. In: Kindgerecht. Verändertes Aufwachsen in einer modernen Gesellschaft: 197-208, Die Kinderschutz-Zentren, Köln

Gahleitner, S.; Frank, C.; Gerlich, K.; Hinterwallner, H.; Koschier, A.; Leitner, A. (2015). "Anders verstehen - Neues bewirken" Ergebnisse der Implementierung von Traumapädagogik bei der Tabaluga Kinder- und Jugendhilfe. Endbericht, Krems

Gahleitner, S.B. (2012). Ein therapeutisches Milieu schaffen: Trauma- und Beziehungsarbeit in stationären Einrichtungen für Kinder und Jugendliche. Teil II. sozialpädagogische impulse, 22(1): 29-31

Gahleitner, S.B. (2012). Traumapädagogik: Ein psychosozialer Ansatz in der Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen. Soziale Arbeit, 61(4): 122-130


I have a psychotherapist now...before, I had stress and stuff...she is actually always the one helping me with this

SEPI Conference, Dublin, 17/06/2016

Traumapädagogik - Das therapeutische Milieu in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Vortrag im Diakonie Zentrum Spattstraße zum Thema "Dasein für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene", Linz, Österreich, 20/05/2015

Traumapädagogik wirkt! - Ergebnisse einer Begleitevaluation bei der Tabaluga Kinder- und Jugendhilfe

Jahrestagung der Deutschsprachigen Gesellschaft für Psychotraumatologie zum Thema "Trauma-Körper-Psyche 2015", Innsbruck, Österreich, 26/02/2015

Das Therapeutische Milieu in der stationären Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

XIII. Kinder- und Jugendpsychiatrisches Symposium Pöllau der Österreichischen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie (ÖGKJP), 11/05/2012

Traumatisierten Kindern begegnen

Fachtagung der Geschwister-Gummi-Stiftung in Kulmbach: „Trauma“, 10/05/2012

Begründung und Grundlagen einer spezifischen Traumapädagogik

Tagung Traumapädagogik d. Evang. Hochschule, d. Kath. Hochschule u. d. Stiftungsverwaltung Freiburg: Traumatherapie - Einblicke in Theorie und Praxis, 13/04/2012

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