Tabaluga Traumapädagogikschulung Evaluation - qualitativ

Die pädagogische Arbeit in stationäre Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe beinhaltet ein interprofessionelles Verständnis von Störungsbildern, Krisenanfälligkeiten und Dynamiken. Traumatische Erfahrungen nehmen dabei eine Spitzenstellung ein. Im Fachdiskurs wird immer wieder deutlich, dass bisher sehr wenige wissenschaftlich gesicherte Erkenntnisse über Wirkungen der Arbeit in stationären Einrichtungen vorliegen. Die Tabaluga Kinder- und Jugendstiftung durchläuft zur Zeit eine flächendeckende Traumpädagogikschulung. Begleitend dazu plant das Projekt in Kooperation mit der Donau-Universität Krems unter der wissenschaftlichen Leitung von Prof. Dr. Silke Birgitta Gahleitner eine Begleitevaluation, eine Kombination aus qualitativen und quantitativen Herangehensweisen mit halbstrukturierten Interviews und quantitativen Fragebögen. Dies soll ermöglichen, sich dem Gegenstand von verschiedenen Seiten (top-down und bottom-up) zu nähern und ihn durch eine Triangulation der Ergebnisse so weit wie möglich auszuleuchten, um auf dieser Basis bestehende Konzepte und Herangehensweisen zu diskutieren und professionelle Antworten bzgl. der Qualität der Traumpädagogikfortbildung und der konkreten Praxis in den Einrichtungen des Trägers zu entwickeln.