Wirkt Weiterbildung präventiv gegen Demenzentwicklung?


Das Projekt setzt sich zum Ziel folgende Fragen zu beantworten: 1) Kann Weiterbildung bei Personen ab 40 Jahren den kognitiven Abbau oder die Entstehung von Demenz beeinflussen, verglichen mit Personen die Weiterbildung nicht in Anspruch nehmen? 2) Gibt es Unterschiede in Effekten zwischen Männern und Frauen?


Duration 01/09/2016 - 21/12/2018
Funding Sonstige
Program ---

Department for Evidence-based Medicine and Evaluation

Principle investigator for the project (Danube University Krems) Univ.-Prof. Dr. Gerald Gartlehner, MPH
Project members Univ.-Prof. Dr. Stefanie Auer Ass. Prof. Dr. Filiz Keser Aschenberger, MA Univ.-Prof. Dr. Monika Kil Dr. Nina Matyas Manuela Müllner, BA Birgit Teufer, MA BA Dr. Gernot Wagner


Kil, M. (2017). Wirkt Weiterbildung gegen Demenzentwicklung? Education Permanente, Heft 3: 58 f.

Matyas, N.; Auer, S.; Gisinger, C.; Kil, M.; Keser Aschenberger, F.; Klerings, I.; Gartlhener, G. and Gerald Gartlehner1,5 (2017). Continuing education for the prevention of mild cognitive impairment and Alzheimer’stype dementia: a systematic review protocol. Systematic Reviews, 6(1):157: DOI 10.1186/s13643-017-0553-0


The Role of Continuing Education in Preventing Cognitive Wellbeing of Older Adults: Is there any evidence?

ELOA Conference "Older adults’ well-being: The contributions of education and learning", Faro, Portugal, 11/10/2018

The role of continuing education in preventing cognitive decline and dementia?

8. Werkstattgespräch Weiterbildungsforschung, Wien, Österreich, 17/05/2018

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