Research Focus
The Department for European Policy and Democracy Studies (DED) deals with current issues in European policy and the study of democracy from a political science and sociological perspective.
The team members are concerned with researching the complex interplay of political institutions and actors in the EU multi-level system, as well as analyzing the implications of this system on European societies. The department’s research generates knowledge and expertise that supports processes of democracy development and the transformation of political systems in the European context.
Through well-founded empirical research the department provides political actors information, data and scenarios for decision-making and impulses for dealing with current challenges in Europe. Innovative methods, both qualitative and quantitative, comparative and transdisciplinary approaches as well as the dialogue with societal and political stakeholders are central cornerstones of the department’s working methods.
Currently, the research fields and research expertise of the department’s team members include the following areas:
Research projects
Publications
Ajanovic, E.; Fritsch, K. (2023). Framing Covid-19 through memes: a way for young people to shape the narrative in Austria. Journal of Youth Studies, Online (first): https://doi.org/10.1080/13676261.2023.2199145
Donat, E.; Lenhart, S. (2023). The Debate on the European Union’s Future From the Perspective of Regional Members of Parliament. Politics and Governance, 11(3): https://doi.org/10.17645/pag.v11i3.6746
Donat, E.; Mataloni, B. (2023). Perception of Collective Agency and Networks of Relations: The Case of Regional Parliaments in Four EU Member States. Historical Social Research, 48(3): 235-254
Ajanovic, Edma (2023). Femonationalism, Neoliberal Activation, and Anti-Feminism— The Shifting Discourses on Gender Equality and Women’s Issues in Austria. In: Beck, Dorothee; Habed, Adriano José; Henninger, Annette, Blurring Boundaries – 'Anti-Gender' Ideology Meets Feminist and LGBTIQ+ Discourses: 71-90, Verlag Barbara Budrich, Leverkusen
Donat, E. (2023). Einleitung: Einstellungen, Partizipation & Bürgernähe in Europas Regionen. In: Meyer, S., Europapolitik durch die subnationale Brille. Parlamente & Bürger:innen im EU-Mehrebenensystem: 293-301, University of Krems Press, Krems
Donat, E.; Lenhart, S. (2023). Das Stadt-Region-Nation-Europa Verhältnis aus Sicht regionaler Politiker*innen in Deutschland, Spanien, Belgien und Österreich – eine provokative Auseinandersetzung mittels Fokusgruppendiskussionen. In: Ganter, L.; Hardtke, T.; Hodaie, N.; Stock, M., Provinz postmigrantisch. Rurale Perspektiven auf Politik, Alltag und Literatur. 81-104, Springer VS, Wiesbaden
Donat, E.; Lenhart, S. (2023). Ziele und Strategien regionaler Politik in europapolitischen Fragen aus Sicht regionaler Abgeordneter. In: Meyer, S., Europapolitik durch die subnationale Brille. Parlamente & Bürger:innen im EU-Mehrebenensystem: 302-337, University of Krems Press, Krems
Donat, E.; Placzek, G. (2023). Wie bürgernah sind Regionalparlamente? Ergebnisse einer Bevölkerungsbefragung in 12 europäischen Regionen. In: Meyer, S., Europapolitik durch die subnationale Brille. Parlamente & Bürger:innen im EU-Mehrebenensystem: 338-380, University of Krems Press, Krems
Mataloni, B. (2023). Freizeit als Terrain für die Hervorbringung von Kontrollüberzeugung und Wohlbefinden im Jugendalter. In: Flecker, J.; Schels, B.; Wöhrer, V., Junge Menschen gehen ihren Weg. Längsschnittanalysen über Jugendliche nach der Neuen Mittelschule. 241–260, V&R unipress, Göttingen
Wöhrer, V.; Vogl, S.; Schels, B.; Mataloni, B.; Malschinger, P.; Astleithner, F. (2023). Methodische Grundlagen und Forschungsdesign der Panelstudie. In: Flecker, J.; Schels, B.; Wöhrer, W., Junge Menschen gehen ihren Weg. Längsschnittanalysen über Jugendliche nach der Neuen Mittelschule. 29–56, V&R unipress, Göttingen