Collaborative Competences for the Public Sector

Das vorliegende Dissertationsprojekt verwendet einen qualitativen, explorativen Ansatz, um die Implementierung von kollaborativen Kompetenzen im österreichischen und deutschen öffentlichen Sektor zu beobachten. Die Dissertation besteht aus einer systematischen Literaturrecherche, die gemäß dem PRISMA 2020-Statement durchgeführt wird, einer mini-ethnographischen Fallstudie und einem zusammengesetzten Fallstudiendesign. Die Ergebnisse werden in drei Artikeln in relevanten internationalen wissenschaftlichen Zeitschriften mit Impact-Faktor veröffentlicht. Ziel der Forschung ist es, ein ganzheitliches Bild davon zu erhalten, wie öffentlich Bedienstete kollaborative Kompetenzen erwerben können, um Innovationsprojekte im öffentlichen Sektor erfolgreich umzusetzen.