Weiterkommen

Inklusive Bildung

Wir müssen Strukturen schaffen, die es allen Menschen ermöglichen, an der Gesellschaft teilzuhaben. Dieser Aufgabe widmet sich Anneliese Franz mit viel Freude und Energie.

Als Assistenz-Professorin am Zentrum für transdisziplinäre Weiterbildungsforschung untersucht Filiz Keser Aschenberger die Auswirkungen von Weiterbildung und lebenslangem Lernen auf unsere Gesellschaft. Ihr Wunsch: diese Effekte umfassend und multiperspektivisch mittels innovativer empirischer Methoden untersuchen zu können.

Synthese aus Mensch & KI

Wie teilen sich in Zukunft Lehrkräfte und Künstliche Intelligenz die Aufgaben? Im Zentrum für Digitalisierung im lebensbegleitenden Lernen gibt es gegenwärtig gleich mehrere Aktivitäten, die KI im Fokus von Lernen und Lehren betrachten und die Potenzial aufzeigen.

Globale Welterweiterung

Ein Blick nach Kanada, Singapur und Irland zeigt, dass Weiterbildung und lebensbegleitendes Lernen das Potenzial haben, die zeitlichen und räumlichen Grenzen von Bildung und Lernen dauerhaft zu verschieben.

Weiterbildung europäisch neu denken

Was einmal schlicht „Weiterbildung“ hieß, kann der Schlüssel sein, um die großen Herausforderungen unserer Zeit zu bewältigen. Die Universitäten spielen bei der Renaissance des Lernens eine zentrale Rolle.

Weiterbilden an der Universität Krems

Zur Studiensuche

Core Facility

upgrade 3/4.25 – Wandel & Akzente

Weiterkommen

Übersicht aller Beiträge zum gewählten "Tag"

Weitere Inhalte

Inklusive Bildung

Forschung im Dialog

Synthese aus Mensch & KI

Globale Welterweiterung

Weiterbildung europäisch neu denken

Das könnte Sie auch noch interessieren

Studium & Forschung

Quicklinks

Aktuelles

Universität

Kontakt