Chiropraktik

• Prinzipien der Chiropraktik
• Vitalogie
• Chiropraktische Geschichte

• Ernährung : Die wichtigsten Ernährungsphysiologischen Zusammenhänge
• Bewegung und Sport: Praktische Übungen und neueste Untersuchungen aus der Sportwissenschaft.
• Life Balance, die mentale und emotionale Gesundheit: Patientenzentrierte Gesprächsführung, Entspannungstechniken

• Embryologie & Neurologie
• Höhere Funktionen des Nervensystems
• Biopsychologie des Schmerzes
• Theorie Subluxationskomplex
• Körperliche Untersuchung

• Anatomie des Bewegungsapparats
• funktionelle Anatomie/ Biomechanik
• Radiologie
• Präparation
• Traumatologie
• Differentialdiagnose Pathologie des Bewegungsapparats

• Labordiagnostik
• Pharmakologie
• Neuromuskuläre Diagnostik in der Chiropraktik

• spezifische Erkrankungen bei Kindern und Heranwachseden
• Aufstellen von Therapieplänen
• spezielle Techniken in der Anwendung bezogen auf das jeweilige Alter der Kinder
• Haupttechniken auf den Patienten angepassen (Cranialen Techniken, SOT (Sacro-occipitale Technik, Chiropraktik Instrument Technik(CIT)/Aktivator Technik, TTPT (Thompson Terminal Point Technique) und FSST (Full Spine Specifique Technique) Abwandlungen
• Schwangerschaftsbegleitung
• Pädiatrie
• Geriatrie
• Psychologie

• CIT - Chiropractic Instrument Technique
• TTPT - Thompson Terminal Point Technique
• FSST - Full Spine Specific Technique
• SOT - Sacro Occipital Technique

• CIT - Chiropractic Instrument Technique
• TTPT - Thompson Terminal Point Technique
• FSST - Full Spine Specific Technique
• SOT - Craniopathie

• (Applied Kinesiology(AK),
• SOT - Sacro Occipital Technique
• Manuelle Organ Therapie (MOT)

• Skoliose Techniken
• COX Technik
• TMG Techniken

Ziel des Moduls ist, Ihnen jene Kompetenzen zu vermitteln, auf die Sie im gesamten Studium immer wieder zurückgreifen werden. Dazu zählen einerseits Kompetenzen im Umgang mit unserem eLearning-System, das den Blended-Learning-Prozess unterstützt, und andererseits Informationskompetenzen zur Auffindung und zum Umgang mit wissenschaftlichen Quellen. Sie werden in einem mehrstufigen Seminar mit Selbstlernphase begleitet, wo Sie inhaltliches und methodisches Feedback erhalten. Dieses Modul ist inhaltlich mit dem Master-Thesis-Seminar verschränkt.

Ziel des Moduls ist, Ihnen jene Kompetenzen zu vermitteln, auf die Sie im gesamten Studium immer wieder zurückgreifen werden. Dazu zählen einerseits Kompetenzen im Umgang mit unserem eLearning-System, das den Blended-Learning-Prozess unterstützt, und andererseits Informationskompetenzen zur Auffindung und zum Umgang mit wissenschaftlichen Quellen. Sie werden in einem mehrstufigen Seminar mit Selbstlernphase begleitet, wo Sie inhaltliches und methodisches Feedback erhalten. 

Den Abschluss des Studiums bildet die Master-Thesis. Diese soll erkennen lassen, dass Sie als Studierende_r nach didaktisch, methodischer Anleitung in der Lage sind, das theoretisches Wissen selbständig und praktisch anzuwenden. In Ihrer Master-Thesis untersuchen Sie in einem Thema Ihrer Wahl aktuelle und zukünftige Beiträge in der Chiropraktik.. Mögliche Themen können sich entweder aus Modulen des Programms sowie aus Ihrem beruflichen Umfeld ergeben.Die Note ergibt sich für das Verfassen und deren positiven Beurteilung einer schriftlichen Master-Thesis sowie deren Defensio.