Akademische/r Experte/in (Osteopathie)
Der Universitätslehrgang, der gemeinsam mit der Wiener Schule für Osteopathie (WSO) veranstaltet wird, vermittelt umfassende Kenntnisse auf dem Gebiet der Osteopathie. Der Lehrplan beinhaltet neuestes medizinisches Wissen, aktuelle Forschungsergebnisse und erweitert das Repertoire an Techniken, das in der bisherigen osteopathischen Ausbildung erworben wurde.
Fächer / Module
Osteopathie - Akademische/r ExpertIn
Unterrichtsprogramm - Osteopathie - Akademische/r ExpertIn
Wissenschaftliches Arbeiten
Ziele
Die Studierenden lernen die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens allgemein und die speziellen Anforderungen und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens in der Osteopathie kennen.
Inhalte
- Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens (Prinzipien der guten wissenschaftlichen Praxis, Forschungsprozess, Literaturrecherche und Zitieren, Deskriptivstatistik)
- Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens in der Osteopathie (Evidenzbasierte Praxis, Studientypen, Critical Appraisal, Inferenzstatistik)
Lernergebnisse
Nach Abschluss des Moduls wissen Sie, welche Grundsätze beim wissenschaftlichen Arbeiten beachtet werden müssen und können eigenständig ein einfaches Forschungsprojekt planen.
Lernformat
Präsenzlehre
ECTS-Punkte
15
Einzeln buchbar
Medizinische Grundlagen
Ziele
Die Studierenden lernen die Grundlagen verschiedener für die Osteopathie relevanter medizinischer Richtungen kennen.
Inhalte
- Medizinische Grundlagen (Neurologie, Gynäkologie, Pädiatrie, Psychiatrie)
- Pathologie und Differentialdiagnostik (Clinical Reasoning, Differentialdiagnostik, Klinische Problemfälle, Erkrankungen, Repetitorium)
Lernergebnisse
Nach Abschluss des Moduls haben Sie einen Überblick über medizinische Grundlagen und wissen, welche Methoden der Pathologie und Diagnostik in der Osteopathie eingesetzt werden.
Lernformat
Präsenzlehre
ECTS-Punkte
11
Einzeln buchbar
Osteopathische Techniken
Ziele
In diesem Lehrgangsmodul werden zentrale Techniken der Osteopathie vermittelt.
Inhalte
- Parietale Techniken
- Craniale und viscerale Techniken (Spezielle craniale Ansätze, spezielle viscerale Ansätze, Repetitorium)
Lernergebnisse
Die Studierenden lernen die wichtigsten Techniken der Osteopathie kennen und diese in der Praxis anzuwenden.
Lernformat
Präsenzlehre
ECTS-Punkte
9
Einzeln buchbar
Osteopathische Diagnose und Behandlung 1
Ziele
Die Studierenden lernen die Fähigkeiten der osteopathischen Behandlungskonzepte kennen.
Inhalte
- Osteopathische Behandlungskonzepte (Integrierter Osteopathischer Zugang, Evidenz-informierte Osteopathie, Respiratorisch- zirkulatorisches Modell)
- Umgang mit dem/r PatientIn, Psychosomatik
Lernergebnisse
Sie erlernen die osteopatischen Behandlungskonzepte am Patienten umzusetzen
Lernformat
Präsenzlehre
ECTS-Punkte
10
Einzeln buchbar
Praktikum
Inhalte
Das Praktikum umfasst die Beobachtung, Durchführung und Reflexion osteopathischer Behandlungen von PatientInnen. Es erfolgt teilweise unter Supervision in der osteopathischen Lehrklinik und Lehrpraxen, teilweise in der eigenen Praxis. Das Praktikum ist in einem Praktikumsportfolio zu dokumentieren.
Lernformat
Präsenzlehre
ECTS-Punkte
10
Einzeln buchbar
Literaturarbeit
Master of Science (Osteopathie)
Die Universitätslehrgänge „Osteopathie", die gemeinsam mit der Wiener Schule für Osteopathie (WSO) veranstaltet werden, haben das Ziel, die Osteopathie umfassend und mit allen Facetten darzustellen - vom neuesten Stand medizinischen Wissens und aktueller Forschung über detailliertes medizinisches Hintergrundwissen bis zu spezifischen Techniken im cranialen oder visceralen Bereich. Das Repertoire an Techniken, das in der bisherigen osteopathischen Ausbildung erworben wurde, soll dabei in jede Richtung erweitert und vertieft werden.
Die Universitätslehrgänge tragen auf wissenschaftlicher Grundlage mit unterschiedlichen Vertiefungen zur fachlichen, beruflichen und persönlichen Weiterentwicklung der Studierenden bei. Der Schwerpunkt des Studiums liegt in der Auseinandersetzung mit den neuesten Forschungsergebnissen zu den Themen der betreffenden Vertiefung und der Vermittlung der erforderlichen Therapiekompetenz. Dabei soll die notwendige Verbindung zwischen Theorie und Praxis in anwendungsorientierten Bereichen der Osteopathie hergestellt werden.
Osteopathie - MSc
Unterrichtsprogramm - Osteopathie, MSc
Wissenschaftliches Arbeiten
Ziele
Die Studierenden lernen die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens allgemein und die speziellen Anforderungen und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens in der Osteopathie kennen.
Inhalte
- Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens (Prinzipien der guten wissenschaftlichen Praxis, Forschungsprozess, Literaturrecherche und Zitieren, Deskriptivstatistik)
- Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens in der Osteopathie (Evidenzbasierte Praxis, Studientypen, Critical Appraisal, Inferenzstatistik)
Lernergebnisse
Nach Abschluss des Moduls wissen Sie, welche Grundsätze beim wissenschaftlichen Arbeiten beachtet werden müssen und können eigenständig ein einfaches Forschungsprojekt planen.
Lernformat
Präsenzlehre
ECTS-Punkte
15
Einzeln buchbar
Angewandte Methodologie & Journal Club
Ziele
Angewandte Methodologie und Journal Club
Inhalte
- Angewandte Methodologie (Planung wissenschaftlicher Studien, wissenschaftliches Schreiben, Präsentation wissenschaftlicher Forschungsarbeiten)
- Journal Club (Critical Appraisal von Fachliteratur, Peer-Review der Masterthesen)
Lernergebnisse
Das Erlernen der angewandten Methodologie und des Journal Clubs umzusetzen
Lernformat
Präsenzlehre
ECTS-Punkte
9
Einzeln buchbar
Medizinische Grundlagen
Ziele
Die Studierenden lernen die Grundlagen verschiedener für die Osteopathie relevanter medizinischer Richtungen kennen.
Inhalte
- Medizinische Grundlagen (Neurologie, Gynäkologie, Pädiatrie, Psychiatrie)
- Pathologie und Differentialdiagnostik (Clinical Reasoning, Differentialdiagnostik, Klinische Problemfälle, Erkrankungen, Repetitorium)
Lernergebnisse
Nach Abschluss des Moduls haben Sie einen Überblick über medizinische Grundlagen und wissen, welche Methoden der Pathologie und Diagnostik in der Osteopathie eingesetzt werden.
Lernformat
Präsenzlehre
ECTS-Punkte
11
Einzeln buchbar
Osteopathische Techniken
Ziele
In diesem Lehrgangsmodul werden zentrale Techniken der Osteopathie vermittelt.
Inhalte
- Parietale Techniken
- Craniale und viscerale Techniken (Spezielle craniale Ansätze, spezielle viscerale Ansätze, Repetitorium)
Lernergebnisse
Die Studierenden lernen die wichtigsten Techniken der Osteopathie kennen und diese in der Praxis anzuwenden.
Lernformat
Präsenzlehre
ECTS-Punkte
9
Einzeln buchbar
Osteopathische Diagnose und Behandlung 1
Ziele
Die Studierenden lernen die Fähigkeiten der osteopathischen Behandlungskonzepte kennen.
Inhalte
- Osteopathische Behandlungskonzepte (Integrierter Osteopathischer Zugang, Evidenz-informierte Osteopathie, Respiratorisch- zirkulatorisches Modell)
- Umgang mit dem/r PatientIn, Psychosomatik
Lernergebnisse
Sie erlernen die osteopatischen Behandlungskonzepte am Patienten umzusetzen
Lernformat
Präsenzlehre
ECTS-Punkte
10
Einzeln buchbar
Osteopathische Diagnose und Behandlung 2
Ziele
Die Studierenden erlernen die osteopathischen Behandlungs- und Faszienkonzepte
Inhalte
- Osteopathische Behandlungskonzepte (Behandlung systemischer Erkrankungen mit Osteopathie, Spezielle Behandlungskonzepte)
- Faszien-Konzepte
Lernergebnisse
Das Umsetzen der erlernten Osteopatischen Behandlungs- und Faszienkonzepte.
Lernformat
Präsenzlehre
ECTS-Punkte
11
Einzeln buchbar
Praktikum (MSc)
Ziele
Beobachtung, Durchführung und Reflexion osteopathischer Behandlungen von PatientInnen
Inhalte
- Praktikum (Beobachtung, Durchführung und Reflexion osteopathischer Behandlungen von PatientInnen, teilweise unter Supervision in der osteopathischen Lehrklinik und Lehrpraxen, teilweise in der eigenen Praxis, zu dokumentieren in einem Praktikumsportfolio)
- Vertiefungspraktikum (Vertiefung in Beobachtung, Durchführung und Reflexion osteopathischer Behandlungen von PatientInnen zu dokumentieren in einem Praktikumsportfolio)
Lernergebnisse
Das Umsetzen der Beobachtungen, Durchführungen und Reflexionen osteopathischer Behandlungen von PatientInnen
Lernformat
Präsenzlehre
ECTS-Punkte
35
Einzeln buchbar
Master-Thesis
Lernformat
Präsenzlehre
ECTS-Punkte
20