Michaela Gindl

Mag. Michaela Gindl

Co-Leiterin - Stabsstelle für Gleichstellung, Gender und Diversität

vCard

Projekte (Auszug Forschungs­datenbank)

Mentoring-Programm für Nachwuchswissenschafterinnen der Universität für Weiterbildung Krems, Johannes Kepler Universität Linz, Paris Lodron Universität Salzburg

GenderTime: Transfering Implementing Monitoring Equality

Mentoring-Programm für Nachwuchswissenschafterinnen der Universität für Weiterbildung Krems, Johannes Kepler Universität Linz, Paris Lodron Universität Salzburg

Publikationen (Auszug Forschungs­datenbank)

Gindl, M.; Czepa, D.; Stadler, B. (2022). Gesamtevaluierung der Frauenförderungsprogramme der Universität für Weiterbildung Krems – Chancen, Herausforderungen und Risiken. In: Wroblewski A., Schmidt A. (eds), Gleichstellungspolitiken revisted: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-3, Springer VS, Wiesbaden

Gindl, M.; Czepa, D.; Günther, J. (2016). Mentoring III – A joint Mentoring Programme of the Universities Linz, Salzburg and Krems: Experiences and Future Challenges. Sociological Series, 110: 46-58

Gindl M., Zauchner S., Bammer D. (2010). ADVANCE- Advanced Training for Women in Scientific Research: A Review of an Innovative Concept. Godfroy-Genin, A. (Lit Veralg), Women in Engineering and Technology Research.

Husu, L.; Siebenhandl, K.; Apostolov, G.; Zauchner, S.; Gindl, M. (2009). ADVANCE- advanced training for woman in scientific research . A review of an innovative concept. Encourangement to advance- supporting woman in European sciene careers: 119-136, Kleine Verlag, Bielefeld, Germany

Zauchner, S.; Siebenhandl, K.; Gindl, M.; Pegah, L.; Hirschberg, G. (2006). A roleplay for girls: The research based developement of an interactive career platform. Gender in e- learning and educational games: 293-308, Studienverlag, Innsbruck

Vorträge (Auszug Forschungs­datenbank)

Gender Equality Plans in Horizon Europe and Mentoring. Panel: Mentoring as Part of Sustainable Gender Equality Policy.

11th Gender Equality in Higher Education Conference 2021, 17.09.2021

Facilitating an interdisciplinary discourse on gender and diversity through digital learning

11th Gender Equality in Higher Education Conference 2021, 15.09.2021

COVID 19: effects on gender equality and measures to counteract

The Women in Law Conference 2021, 10.09.2021

The frame of mentoring programmes – from defining the goals to evaluation and monitoring (Plenary session)

Mentoring in Academia and Research: a Tool to improve Gender Equality in Human Resource Management, 23.10.2020

Online-Modul zu Gender und Diversität

1. Vernetzungstreffen aller österreichischen Hochschulsektoren zur Verbreiterung von Genderkompetenz in hochschulischen Prozessen, 14.10.2020

Warum (noch) Frauen* fördern? Reflexion des Status Quos und Visionen für neue erfolgreiche Strategien“

Tagung des IHS in Kooperation mit der Wirtschaftsuniversität Wien, 21.11.2019

The Austrian Program Career_Mentoring III – developments, impacts and challenges

Eument-net Conference: Inequality vs inclusiveness in changing academic governance: policies, resistances, opportuniti, Naples, I, 16.09.2019

Gender-Datenberichterstattung als Analysemethode und genderpolitisches Instrument

Jahrestagung der Österreichischen Gesellschaft für Geschlechterforschung, Wien, Österreich, 27.09.2018

Teaching gender and diversity in continuing education - a pilot project

Conference on Gender Equality in Higher Education, Dublin, Ireland, 22.08.2018

Career Mentoring III

Conference "Mentoring - tool for development of diversity, internationalism and interdisciplinarity in science/academia", 24.11.2017

Mentoring III - part of an internal gender equality plan - and its impact on structural change

9th European Conference on Gender Equality in Higher Education, Université Paris Diderot, Paris, 12.09.2016

Gendertime; Impact Evaluation As Part of the Learning Process

SASE International Conference: Inequality in the 21st Century, 03.07.2015

Mentoring III A Joint Mentoring Programme of the Universities Linz, Salzburg und Krems: Experiences and Future Challenges

Mentoring An instrument to Promote Equality at Univerities: Status Quo, New Developments and Challengers, 08.05.2015

Diversitysensible Lehre

High Noon - Didaktik zu Mittag, 16.10.2013