• Praxisnahes Lerndesign für Nachhaltigkeitsthemen: Lernen Sie, wie Sie Bildungsangebote zu Nachhaltigkeitsthemen, wie Zero Emission und nachhaltiges Bauen, kompetenzorientiert und lernendenzentriert gestalten.

• Austausch mit anderen Lehrenden: Vernetzen Sie sich mit Kolleg:innen aus verschiedenen Bildungsbereichen – und profitieren Sie vom interdisziplinären Peer-Learning.

• Direkte Anwendung auf Ihre eigene Lehrpraxis: Entwickeln Sie konkrete Ideen, Werkzeuge und Konzepte für Ihre Bildungsangebote – abgestimmt auf Ihre Zielgruppe und Ihren beruflichen Kontext.

• Grundlagen der Erwachsenenbildung
  Motivation, Vorerfahrungen und Diversität von Lernenden verstehen und gezielt ansprechen.

• Didaktik & Lerndesign
  Einführung in das „Backwards Design“: Lernziele definieren, Inhalte strukturieren und wirksam vermitteln.

• Lernressourcen & Urheberrecht
  Auswahl und Einsatz von unterstützenden Materialien unter Berücksichtigung rechtlicher Rahmenbedingungen.

• Kompetenzorientierte Lehre im Sinne von BNE (Bildung für Nachhaltige Entwicklung)
  Arbeiten mit relevanten Rahmenwerken wie GreenComp, LifeComp oder dem TRAIN4SUSTAIN Kompetenz-Qualitätsstandard (CWA 17939).

• Lehrmethoden & Medien
  Praxisnahe Methoden wie Blended Learning, projekt- und szenariobasiertes Lernen für Bildungsangebote im Nachhaltigkeitskontext.

• Beurteilung & Reflexion
  Peer-Austausch, Selbstreflexion und formative Bewertungsmethoden zur Qualitätssicherung und Weiterentwicklung.

Das Programm wird im Blended Learning-Format angeboten:

• Präsenzphase mit Vorträgen und interaktiven Elementen (1 Tag)
• Online-Workshop und Peer-Austausch (0,5 Tage)
• Vor- und nachgelagerte Online-Lernphasen für angeleitetes Selbststudium, Gruppen- und Projektarbeit

• Das Seminar richtet sich an Berufsausbildner_innen und Erwachsenenbildner_innen, die z.B. an HTLs, Collegs, Fachhochschulen und Universitäten sowie im Bereich der beruflichen Weiterbildung tätig sind und Nachhaltigkeitsthemen stärker in ihre Lehrpraxis verankern möchten.

• Adressiert werden insbesondere auch Lehrende und Vortragende im Bereich Planung, Bau und Immobilienwirtschaft, die sich mit Themen der Nachhaltigkeit auseinandersetzen und diese effektiv in ihre Lehrtätigkeit integrieren möchten.

Das Seminar steht darüber hinaus allen offen, die Bildungsangebote zu Nachhaltigkeitsthemen entwickeln, umsetzen oder sich dafür qualifizieren möchten – unabhängig davon, ob sie bereits Lehrpraxis haben oder neu in das Thema einsteigen.