Digital Chancengerechtigkeit fördern

DigiChaG ist ein partizipatives Forschungs- und Entwicklungsprojekt, um digitale Chancengerechtigkeit zu fördern. Entwickelt wurden im Rahmen des Projekts zielgruppenspezifische Unterstützungsmaßnahmen, die es weiblichen Teilnehmerinnen mit Migrationshintergrund erleichtern, digitale Fort- und Weiterbildungsangebote erfolgreich zu absolvieren. Dadurch kann starken Verzögerungen und Abbrüchen bei digitalen (weiter)Bildungsmaßnahmen vorgebeugt werden.

Die Einbindung von KursanbieterInnen, TrainerInnen, ExpertInnen der digitalen Bildung und vor allem Vertreterinnen der Zielgruppe selbst in Form von Co-Creation Workshops ermöglicht die Entwicklung tatsächlich handhabbarer und effizienter Instrumente zur Unterstützung des digitalen Lernens.

Die Ergebnisse des Projekts verdeutlichen, dass digitale Ungleichheit nicht auf einen einzelnen Faktor reduziert werden kann. Vielmehr wirkt ein Zusammenspiel aus sozialen, sprachlichen, technischen und institutionellen Bedingungen, das sich im Lernkontext konkret bemerkbar macht. Digitale Chancengleichheit entsteht daher nicht allein durch die Bereitstellung digitaler Tools oder Formate, sondern durch deren reflektierte didaktische Einbettung und durch eine bewusste Ausrichtung an den realen Lebenswelten der Lernenden.

Im Rahmen dieses Projektes wurde ein Handbuch für Trainer:innen zur Förderung digitaler Chancengleichheit von Kursteilnehmer:innen mit Migrationshintergrund entwickelt, das hier zum Download bereit steht. Es bündelt zentrale Erkenntnisse aus Literatur, partizipativer Forschung (PAR), Workshops mit Trainer:innen sowie der Erprobung konkreter didaktischer Maßnahmen.

Das Handbuch versteht sich nicht als abgeschlossene Anleitung, sondern als dynamischer Orientierungsrahmen, der zur Reflexion, Anpassung und Weiterentwicklung einlädt. Digitale Chancengleichheit ist kein Zustand, der einmal erreicht und danach verwaltet werden kann, sondern ein fortlaufender Prozess, der sich mit technischen, gesellschaftlichen und institutionellen Veränderungen weiterentwickeln muss.

Gefördert aus Mitteln des Projektfonds Arbeit 4.0 der