Die Qualifizierung umfasst die Aneignung theoretischer Grundlagen, forschungspraktischer anwendungsbezogener Fertigkeiten und spezieller Inventare der bildungs- und sozialwissenschaftlichen Forschung. Diese Kenntnisse und Fertigkeiten sind erforderlich, um bildungs- und sozialbezogenes Handeln sowohl aus mikroperspektivischer als auch aus makroperspektivischer Sicht intersubjektiv nachvollziehbar und forschungsgeleitet einzuordnen.

Nach Absolvierung des Weiterbildungsprogramms können die Studierenden:

• Forschungsmethoden der Bildungs- und Sozialwissenschaften zielgerichtet für eine spezifische Aufgabenstellung anwenden.
• Forschungsmethoden der Bildungs- und Sozialwissenschaften digital gestützt anwenden.
• quantitative und qualitative Daten der bildungs- und sozialwissenschaftlichen Forschung analysieren.
• rechtliche und ethische Aspekte sowie Normen der bildungs- und sozialwissenschaftlichen Forschung, unter besonderer Berücksichtigung von Gender- und Diversitätsaspekten, beurteilen.

Eine detaillierte Grafik zu den Module finden Sie in den Downloads. 

• abgeschlossene Ausbildung auf mindestens NQR-Niveau 4, oder
• mehrjährige einschlägige Berufserfahrung und
• positiver Abschluss eines Auswahlverfahrens in Form eines Aufnahmegesprächs

Das Zentrum für Kultur und Pädagogik wurde 2001 in Wien gegründet und bietet seit 2007 in Kooperation mit der Universität für Weiterbildung Krems das Studium „Waldorfpädagogik“, an. Seit 2009 ist das Zentrum ein An-Institut der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter bei Bonn, wo es dem mit dem Promotionsrecht ausgestatteten Fachbereich Bildungswissenschaft zugeordnet ist.
Neben seiner Kernaufgabe der universitären Waldorflehrer_innenausbildung bietet das Zentrum für Kultur und Pädagogik Fort- und Weiterbildungen für Pädagog_innen aller Schulen und Stufen an.
Das Zentrum für Kultur und Pädagogik ist auch ein Ort der Forschung und des wissenschaftlichen Diskurses. Ein besonderes Anliegen ist es dabei, Möglichkeiten eines dialogischen Bezuges der Waldorfpädagogik – zu anderen pädagogischen Konzepten und Praxen, aber auch zu anderen wissenschaftlichen Disziplinen, sowie anderen Gebieten des Geistes- und Kulturlebens – zu eröffnen bzw. zu untersuchen.
Das Zentrum ist Gründungsmitglied des International Network for Academic Steiner Teacher Education (INASTE), welches Erasmus+ geförderte Auslandsstudienaufenthalte und Auslandspraktika möglich macht.