Das Audimax der Universität für Weiterbildung Krems war im Oktober Austragungsort der Herbsttagung und Hauptversammlung des Verbandes der Niederösterreichischen Volkshochschulen, verbunden mit dem 70-jährigen Bestehen der VHS Krems. Mitorganisiert wurde die Tagung vom Zentrum für transdisziplinäre Weiterbildungsforschung. Für das Zentrum knüpft sie an eine langjährige Forschungskooperation an und eröffnet Perspektiven für deren Vertiefung und Weiterentwicklung.
Vertreter_innen von Volkshochschulen aus ganz Niederösterreich sowie aus Politik und Erwachsenenbildung diskutierten in Krems über die künftige Ausrichtung der Erwachsenenbildung in einer sich wandelnden Gesellschaft. Als öffentliche Universität für Weiterbildung liefert die UWK dafür wissenschaftliche Grundlagen und trägt mit ihren Studienangeboten zur Professionalisierung im Feld bei.
Vertreter_innen der Volkshochschulen aus ganz Niederösterreich kamen im Audimax der Universität für Weiterbildung Krems zur Herbsttagung und Hauptversammlung ihres Verbandes zusammen.
„Sehen neue Möglichkeiten der Zusammenarbeit vor Ort“, sagen Univ.-Prof.in Dr.in Monika Kil, Leitung des Zentrums für transdisziplinäre Weiterbildungsforschung (links) und Nathalie Glorion, BA, MA, Leitung der VHS Krems.
„Die Volkshochschulen sind ein starker Träger der Erwachsenenbildung, mit dem wir in der Forschung seit vielen Jahren zusammenarbeiten. Mit der Tagung in Krems möchten wir eine noch engere Zusammenarbeit mit einzelnen Volkshochschulen vor Ort starten“, sagt Univ.-Prof.in Dr.in Monika Kil, Leitung des Zentrums für transdisziplinäre Weiterbildungsforschung.
Forschung als Grundlage
Ein gutes Beispiel dafür ist die Studie BeLL Österreich, in der das Zentrum in Kooperation mit dem Verband Österreichischer Volkshochschulen den individuellen und gesellschaftlichen Nutzen von Erwachsenenbildung aus systemischer Sicht untersucht hat, etwa im Hinblick auf Gesundheit und Bildungsteilhabe.
Anknüpfungspunkte für eine weitere Zusammenarbeit sieht Kil vor allem in der wissenschaftlichen Begleitung der Erwachsenenbildungspraxis und im Aufzeigen durchlässiger Weiterbildungsmöglichkeiten, die vom Angebot der jeweiligen Volkshochschulen bis zum Studium an der UWK reichen können.
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