Projects (Extract Research Database)

Running projects

Reboot BUILD UP Skills Austria

Duration: 01/10/2022–31/03/2024
Principle investigator for the project (University for Continuing Education Krems): Gregor Radinger
Funding: EU

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NIILS - New Approaches for Inclusive Informal Learning Spaces

Duration: 01/01/2022–30/06/2024
Principle investigator for the project (University for Continuing Education Krems): Christina Ipser
Funding: EU

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monumentum ad usum Nutzungspotentiale von Denkmälern für gemeinnützige Bauträger

Duration: 01/01/2018–30/09/2023
Principle investigator for the project (University for Continuing Education Krems): Manfred Sonnleithner
Funding: Bundesländer (inkl. deren Stiftungen und Einrichtungen)
Program: Land NÖ

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Completed projects

Economic and ecological life cycle analysis of environmentally relevant technical building equipment for residential buildings with high solar coverage

Duration: 01/02/2021–31/07/2021
Principle investigator for the project (University for Continuing Education Krems): Markus Winkler
Funding: FFG

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ClimB! - Buildings and neighborhoods in climate change

Duration: 01/10/2020–31/03/2021
Principle investigator for the project (University for Continuing Education Krems): Christina Ipser
Funding: FFG

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Learning and Innovation Spaces for Continuing Education

Duration: 01/02/2019–31/01/2021
Principle investigator for the project (University for Continuing Education Krems): Christina Ipser
Funding: Sonstige

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Building Inclusive Urban Communities

Duration: 15/10/2015–01/10/2019
Principle investigator for the project (University for Continuing Education Krems): Tania Berger
Funding: EU
Program: ERASMUS+

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Gebäudesoftskills - Qualifizierungsnetzwerk Humanwissenschaften und Bautechnik

Duration: 01/01/2017–31/03/2019
Principle investigator for the project (University for Continuing Education Krems): Gregor Radinger
Funding: FFG
Program: FFG (Forschungskompetenzen für die Wirtschaft)

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Lebenszykluskostenbewusstes Planen und Bauen bei Ein- und Zweifamilienhäusern

Duration: 01/01/2016–31/01/2017
Principle investigator for the project (University for Continuing Education Krems): Christina Ipser
Funding: Unternehmen
Program: ---

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Lebenszyklusanalyse hinterlüfteter Fassaden

Duration: 01/04/2014–31/07/2015
Principle investigator for the project (University for Continuing Education Krems): Christina Ipser
Funding: sonstige öffentlich-rechtliche Einrichtungen (Körperschaften, Stiftungen, Fonds)

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Qualifizierungsseminar ökonomisch-ökologische Lebenszyklusbetrachtung von Gebäuden

Duration: 01/10/2014–31/03/2015
Principle investigator for the project (University for Continuing Education Krems): Christina Ipser
Funding: FFG
Program: FFG (Forschungskompetenzen für die Wirtschaft)

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smartKB*

Duration: 01/11/2013–31/10/2014
Principle investigator for the project (University for Continuing Education Krems): Christina Ipser
Funding: FFG
Program: Haus der Zukunft plus

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Long-term affordable living in Lower Austria Potentials for cost-optimization of the planning, building and refurbishment of dwelling complexes with coincidental consideration of social and ecological characteristics

Duration: 01/08/2012–28/02/2014
Principle investigator for the project (University for Continuing Education Krems): Helmut Floegl
Funding: Bundesländer (inkl. deren Stiftungen und Einrichtungen)
Program: NÖ Wohnbauforschung

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Publications (Extract Research Database)

Brachtl, S.; Ipser, C.; Keser Aschenberger, F.; Oppl, S.; Oppl, S.; Pakoy, E.K.; Radinger, G. (2023). Physical home-learning environments of traditional and non-traditional students during the COVID pandemic: exploring the impact of learning space on students’ motivation, stress and well-being. Smart Learning Environments, 10, 7 (2023): https://doi.org/10.1186/s40561-023-00222-4

Ipser, C., Altmann-Mavaddat, N., Bruner-Lienhart, S., Ebner, A., Frick, D., Geissler, S., Gugitscher, K., Lachmayr, N., Mayerl, M., Pacher, C., Radinger, G., Rieger, K., Sibille, E., Trnka, G. (2023). BUILD UP Skills – Österreich: Analyse zum nationalen Status Quo. Aus- und Weiterbildung für das Erreichen der Energie- und Klimaziele im österreichischen Gebäudesektor. Department für Bauen und Umwelt - Universität für Weiterbildung Krems, Krems

Ipser, C.; Altmann-Mavaddat, N.; Bruner-Lienhart, S., Ebner, A.; Frick, D.; Geissler, S.; Gugitscher, K.; Lachmayr, N.; Mayerl, M.; Pacher, C.; Radinger, G.; Rieger, K.; Sibille, E.; Trnka, G. (2023). BUILD UP Skills – Austria: Analysis on the National Status Quo. Education and Training for Achieving the Energy and Climate Targets in the Austrian Building Sector. Department for Building and Environment, University for Continuing Education Krems, Krems

Keser Aschenberger, F.; Radinger, G.; Brachtl, S.: Ipser, C.; Oppl, S. (2022). Physical Home Learning Environments for Digitally Supported Learning in Academic Continuing Education during COVID-19 Pandemic. Journal of Learning Environments Research, online first: 10.1007/s10984-022-09406-0, Springer Nature

Radinger, R.; Ipser, C. (2021). Ein Sack voll Flöhe – vom Nutzen gemeinschaftlichen Wissens. In: Buxbaum, P.A.; Oberzaucher, E.;, Gebäudesoftskills - Bauen in menschlichen Dimensionen: 92-95, IBO Verlag, Wien

Ipser, C; Radinger, G; Brachtl, S; Keser Aschenberger, F; Schreder, G; Hynek, N; Zenk, L. (2021). Experiencing learning spaces in continuing education: the learner’s perspective. European Journal of University Lifelong Learning, Vol 5 No 01: 27-41, Eucen

Ipser, C; Radinger, G; Brachtl, S; Keser Aschenberger, F; Schreder, G; Hynek, N; Zenk, L. (2021). Experiencing learning spaces in continuing education: the learner’s perspective. European Journal of University Lifelong Learning, 5/2021: 27 - 41, Eucen

Neuhold, E. (Hrsg.) (2020). Tagungsband „2. Immobilien-Zukunftstag – Lebenswerte Stadtquartiere“. Universitätsverlag „Edition Donau-Universität Krems“, Krems

Ipser, C.; Radinger, G.; Brachtl, S.; Klug, S.; Oberzaucher, L. (2019). Transdisziplinäre Ansätze für gebaute Lebensräume am Beispiel des Qualifizierungs- und Netzwerkprojektes Gebäudesoftskills. BauZ! 2019 Tagungsband, 2019: 44-48

Ipser, C. (2019). Lebenszykluskostenbewusstes Planen und Bauen von Wohnbauten. Nachhaltige Technologien, 3/2019: 13

Ipser, C. (2018). Kapitel 7: Methoden der Lebenszyklusbetrachtung, Kapitel 11: Lebenszykluskostenbetrachtung. In: Steiner, T. [Hrsg.], Ökologie und Ökonomie des Dämmens, Analyse und Bewertung von Dämmmaßnahmen in der Altbausanierung: 52-55;142-155, Fraunhofer IRB Verlag, Stuttgart

Radinger, G.; Ipser, C. (2018). We shape our buildings -thereafter our buildings shape us. Architektur & BauForum, 06/2018: 26

Ipser, C.; Radinger, G.; Stumpf, W.; Floegl, H. (2017). Fertig! Und was jetzt? Lebenszykluskostenbewusstes Planen und Bauen für die langfristige Leistbarkeit von Wohnbauten. IBO, Tagungsband BauZ! 2017 - Wiener Kongress für zukunftsfähiges Bauen. Was wird anders? Planen 2017-2050, 2017: 72, IBO – Österreichisches Institut für Bauen und Ökologie GmbH, Wien

Ipser, C.; Stumpf, W.; Floegl, H.; Radinger, G. (2017). Lebenszykluskostenbewusstes Planen und Bauen bei Ein- und Zweifamilienhäusern - Handbuch.

Ipser, C.; Floegl, H.; Radinger, G. (2016). Analyse von Lebenszykluskosten-Szenarien unterschiedlicher Fassaden für Wohnhausanlagen. INservFM 2016 Tagungsband: 117-126

Floegl, H.; Ipser, C. (2016). Economical-ecological building life cycle model. EuroFM Insight, 37: 1-4

Eder, G.; Floegl, H.; Friedl, K.; Greger, H.; Hofer, G.; Hutter, T.; Ipser, C.; Schäffer, H.; Thewanger, E.; Waltenberger, L. (2016). Lebenszykluskostenrechnung in der Vergabe. Leitfaden für die Paketvergabe von Planungsleistungen. IG Lebenszyklus Bau

Floegl, H.; Ipser, C. (2015). Ökonomisch-ökologisches Gebäudelebenszyklusmodell. Facility Management Kongress Frankfurt 2015, 2015: 1-10

Ipser, C.; Huemer-Kals, V. (2015). Umweltwirkungen und Kosten im Lebenszyklus von Gebäuden - das Projekt LEKOECOS. Tagungsband BauZ! 2015 "Aus der Praxis der Gebäudenutzung", 2015, IBO Verlag, Wien

Ipser, C.; Radinger, G.; Winkler, M.; Floegl, H.; Geissler, S. (2014). smartKB* - Reduktion des Kühlenergiebedarfs durch intelligente Stadt- und Gebäudeplanung. FH Pinkafeld, Tagungsband e-nova „Nachhaltige Gebäude Versorgung – Nutzung – Integration“, Pinkafeld

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Lectures (Extract Research Database)

The Elefant in the Room – Gebäude der Zukunft, ein komplexes System

Abschlussevent Projekt BUSLeague, 25/01/2023

Physical home learning environments of academic continuing education during the C-19 Pandemic.

ESREA (European Society for Research on Education of Adults) 10th trianial Conference, 02/10/2022

Gesundheitsrelevante Aspekte und Anforderungen an menschliche Lebensräume

Innovationslehrgang DigiPEQ, 22/09/2022

First we shape our buildings, thereafter our buildings shape us! Wechselwirkungen zwischen Menschen und Gebäuden

Partnerveranstaltung - Build-up of skills for sustainable development and realization of congenial digital PlusEnergy Quaters - DigiPEQ, 11/11/2021

Was ist zu tun, um den Wohnhausbestand klimafit für die Zukunft zu machen?

71. Symposium „Die Zukunft des Wohnens“: Erneuerbare Energie im Wohnhaus - Vision oder Baustandard?, 11/11/2021

Transdisziplinäre Ansätze für komplexe Planungsaufgaben

Partnerveranstaltung - Build-up of skills for sustainable development and realization of congenial digital PlusEnergy Quaters - DigiPEQ, 15/10/2021

Physische Lernumgebungen zu Hause für digital unterstütztes Lernen in der akademischen Weiterbildung

Forum Building Science, 29/06/2021

ClimB! - Multidisziplinäre Ansätze für klimaresiliente Gebäude und Quartiere

Forum Building Science 2021, 29/06/2021

Einführung in die ökologische und ökonomische Lebenszyklusbetrachtung

FFG Qualifizierungsseminar TGA-LZA-SOLAR, 16/06/2021

Learner Experiences in Learning Space in Continuing Education

eucen Experts’ Seminar 2 June 2021, 02/06/2021

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