Digitalisierung

Graphische Sammlung Stift Göttweig - GSSG

WAS HAT ES MIT 13 -13 -10 AUF SICH? 

Das Zentrum für digitales Lernen und Gestalten an der Donau-Universität Krems freut sich mit drei unterschiedlichen, etablierten universitären Lehrgängen in den Herbst 2019 starten zu können.

Universitätslehrgang Personalmanagement und Kompetenzentwicklung mit Neuen Medien zum 10. Mal erfolgreich gestartet

Um in der heutigen Arbeitswelt am Ball zu bleiben, müssen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ihre Kompetenzen laufend weiterentwickeln und am neuesten Stand halten. Lern- und Arbeitsprozesse verschmelzen zusehends und finden in einer virtuellen bzw. digitalen Umgebung statt. Selbstorganisierte Lernprozesse in E-Learning- und Blended Learning-Settings bilden die Basis für kontinuierliche Weiterentwicklung, um für die Aufgaben in einer agilen Arbeitswelt bestens gerüstet zu sein.

Lehrgangsstart am Zentrum für E-Governance

SECHSUNDZWANZIG DEFENSIONES AM ZENTRUM FÜR DIGITALES LERNEN UND GESTALTEN

Was haben Augmented Learning, Working Out Loud, die Anrechnung von in MOOCs erworbenen non-formalen Zertifikaten und digital unterstützter Wissenstransfer in generationengemischten Strukturen gemeinsam?

Am Puls der Zeit - Wir waren bei HR Inside Summit in Hofburg vertreten

Der Studiengangsleiter des Lehrgangs Personalmanagement und Kompetenzentwicklung mit Neuen Medien Mag. (FH) Edmund Panzenböck, MA war bei dem grössten HR Event Österreichs vertreten.

Transdisziplinäres Lab für Sustainable Digital Environments (SDE TdLab)

Der laufende Prozess der Digitalisierung verändert nicht nur die technologischen, sondern auch die wirtschaftlichen, politischen und sozialen Strukturen der Gesellschaft.

Projekte

Lehre

Team

Internationale Faculty

Durch mehr als 100 international ausgewiesenen FachexpertInnen erwerben die Studierenden aktuell wesentliche Bild- und Medienkompetenzen sowie professionelle praktische Fertigkeiten im Umgang mit visuellem Material. Im Umgang mit historischen Kunstmedien bis zu digitalen Bildwelten aus Wissenschaft und Populärkultur gewinnen sie ein wissenschaftlich fundiertes, praxisorientiertes und historisch vergleichendes Wissen über Bilder und Bildinformationen.