Künstliche Intelligenz

Anwendung von künstlicher Intelligenz im Baugewerbe

Im Rahmen des Projekts soll die Forschungsfrage geklärt werden, welchen Beitrag KI zur Lösung aktueller Herausforderungen der gewerblichen Bauwirtschaft leisten kann.

Neue Impulse aus Krems für die digitale Verwaltung der Zukunft

Auf der EGOV-CeDEM-ePart 2025 diskutierten internationale Expert_innen über aktuelle Entwicklungen zu digitaler Transformation und zum Einsatz Künstlicher Intelligenz

Debatte über KI und Urheberrecht beim 34. Economic Forum

Clemens Appl von der Universität für Weiterbildung Krems plädiert für einen rechtlichen und ökonomischen Rahmen, der Urheber_innen stärkt

Künstliche Intelligenz im Baugewerbe

Leitfaden für den digitalen Wandel
Das Department für Bauen und Umwelt der Universität für Weiterbildung Krems und die ZAB Zukunftsagentur Bau GmbH haben gemeinsam einen praxisnahen Leitfaden zur Anwendung von Künstlicher Intelligenz (KI) im Baugewerbe veröffentlicht.

EDU|days 2025: Lernen und Lehren im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz

Die Tagung an der Universität für Weiterbildung Krems beleuchtete die Veränderung des Lehrens und Lernens durch digitale Medien und KI

Wie sich KI und Lehrkräfte optimal ergänzen

Universität für Weiterbildung Krems setzt als Konsortialführerin mit EU-Projekt TAICo Standards zur Integration künstlicher Intelligenz in den Bildungssektor

Schwerpunkt Digitalisierung und KI

Denkanstöße durch Künstliche Intelligenz

Thomas Schrefl, Leiter des Ende 2020 eröffneten Christian Doppler-Labors für Magnetdesign, über die Vorteile dieser längerfristigen Forschungskooperation, Wahlfreiheit beim Studieren und übermenschliche Rechenkapazitäten.

Inklusive Bildung

Wir müssen Strukturen schaffen, die es allen Menschen ermöglichen, an der Gesellschaft teilzuhaben. Dieser Aufgabe widmet sich Anneliese Franz mit viel Freude und Energie.

Forschung im Dialog

Als Assistenz-Professorin am Zentrum für transdisziplinäre Weiterbildungsforschung untersucht Filiz Keser Aschenberger die Auswirkungen von Weiterbildung und lebenslangem Lernen auf unsere Gesellschaft. Ihr Wunsch: diese Effekte umfassend und multiperspektivisch mittels innovativer empirischer Methoden untersuchen zu können.

Synthese aus Mensch & KI

Wie teilen sich in Zukunft Lehrkräfte und Künstliche Intelligenz die Aufgaben? Im Zentrum für Digitalisierung im lebensbegleitenden Lernen gibt es gegenwärtig gleich mehrere Aktivitäten, die KI im Fokus von Lernen und Lehren betrachten und die Potenzial aufzeigen.